奥苏贝尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是（ ） 结构性、可操作性和可辨别性。 稳定性、可利用性和结构性。 可操作性、可利用性和结构性。 可利用性、可辨别性和稳定性。
教师扮演“家长代理人”的角色可能出现的不当表现是（ ） 教师出现家长制作风。 教师过分地溺爱学生。 教师过分地迁就学生。 教师对学生过分地严厉。
手段一目的分析属于问题解决策略的（ ）。 计划式策略 。 规则式策略 。 启发式策略 。 算法式策略 。
学校中群体的心理功能主要表现在归属、认同、支持和（ ）四方面。 促进。 阻碍。 塑造。 制约 。
课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和学生的学习方式。（ ）
低年级学生学写生字时，教师常带着全班学生先一起进行“书空”练习，然后让学生各自用笔写字。这种“书空”练习属于（ ）。
