1949年美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》中提出了课程编制四段论，形成了著名的泰勒原理课程编制模式。这一模式称为（）。 实践模式。 过程模式。 环境模式。 目标模式。
目前，我国在基础教育课程管理制度方面，推行的是（）。 国家统一管理制度。 学校校本管理制度。 国家和地方二级管理制度。 国家、地方、学校三级管理制度。
“现代课程理论之父”是（）。 杜威。 布卢姆。 布鲁纳。 泰勒。
健康信念理论模式核心概念是相关疾病（） 危险性的知觉。 威胁知觉和行为评估。 易感性认知。 后果严重性认识。 行为改变的障碍。
健康信念理论模式的形成主要受两个理论的影响，即刺激反应理论和（） 社会认知理论。 自我效能理论。 社会学习理论。 价值期望理论。 需要层次理论。
目标评价模式是由（）提出的。
