使用相对数时容易犯的错误（）。 把构成比作为相对比。 把构成比作为率。 把率作为相对比。 把率作为构成比。 把相对比作为构成比。
构音障碍患者的构音器官运动功能训练包括（）。 呼吸训练。 舌运动功能训练。 发音训练。 下颌运动功能训练。 鼻咽腔闭锁功能训练（软腭训练）。
男性，15岁，头晕、乏力、全身疼痛，伴发热、皮肤紫癜半月余。查体：贫血貌，体温38.5℃，心肺（一），胸骨压痛（+），肝肋下0.5cm，脾肋下0.5cm。对确诊最有价值的检查为（） A.凝血因子测定。 血小板功能检测。 骨髓检查。 拍胸片。 血液生化检查。
某病住院日的频数分布呈单峰分布。平均住院日为10日。中位数为5日，可以看出，住院日的分布是（）。 正态分布。 正偏态分布。 负偏态分布。 左偏态分布。 对称分布。
了解患者对物品、色彩的称呼能力是观察患者的（）。 听觉理解能力。 复述能力。 命名能力。 阅读能力。 写字能力。
通过反复的语言刺激，引出患者的相应反应，并选择性强化，这种语言训练方法属于（）。
