2017年天津大学教育学院734教育学专业基础综合之心理与教育研究方法考研强化模拟题
● 摘要
一、单项选择题
1． 10名学生身高和体重的标准分数的乘积之和为8.2，那么身高与体重的相关系数为 （ ）。
A.0.82
B.8.2
C.0.41
D.4.1
【答案】A
【解析】将题目中给出的值代入
2． 研究者在研究报告中应该呈现（ ）。
A. 描述统计
B. 推断统计
C. 描述统计和推断统计
D. 既不是描述统计也不是推断统计
【答案】C
【解析】实验给出的实验结果，主要指统计结果，即原始材料经过统计后，以文字、图表形式表示出此实验的结果。结果呈现要尽可能完整，不仅仅要呈现描述统计结果，如能够进行推断统计，也需要把推断统计结果呈现出来。
3． 已知X 与Y 的相关系数A 与B
的相关系数学意义。下列表述正确的是（ ）。
A. B. C. D. 与与与要比的差异在水平上具有统计学意义 的差异不具有统计学意义 的差异是否具有统计学意义无法推断 更显著 与均在水平上具有统计
【答案】C
【解析】对两个相关系数进行差异检验时，必须先将相关系数转换为相应的Z 分数才能进行比较。计算过程中需知道样本量的数值，但本题未提供足够信息，所以无法进行统计检验。
4． r=-0.50的两变量与r=0.50的两变量之间的关系程度（ ）。
A. 前者比后者更密切
B. 后者比前者更密切
D. 不确定
【答案】C
【解析】根据相关系数的定义，相关系数的正、负号表示双变量数列之间关系的方向，而相关系数数值的大小代表相关的强弱程度。因此，本题中r=-0.50与r=0.50只是相关方向相反，而相关程度相同。
5． 在下列测验中，以卡特尔的流体与晶体智力理论为基础编制的智力测验是（ ）。
A. 认知评估系统（CAS ）
B. 考夫曼儿童评定成套测验（K-ABC ）
C. 区别能力量表（DAS ）
D. —般能力倾向成套测验（GA TB ）
【答案】D
【解析】一般能力倾向成套测验是美国劳工部根据卡特尔的智力理论为基础而编制的。
6． 某测验用百分等级表示测验结果，其受测者的测验结果低于平均分一个标准差。他在该组被试中的百分等级是（ ）。
A.10
B.16
C.34
D.50
【答案】B
【解析】根据百分等级的计算方法，低于平均值一个标准差对应的概率为受测者分数更低，所以其百分等级为16。应选B 项。
7． 用1代表男，用2代表女，等等，这样的量表通常叫（ ）量表。
A. 命名
B. 顺序
C. 等距
D. 等比
【答案】A
【解析】命名量表中的数表示的是分类，其没有大小的概念。
8． （ ）实验设计采用循环法平衡实验顺序对实验结果的影响，使实验顺序、被试差异都作为自变量因素来处理。
A. 拉丁方
B. 随机区组
C. 完全随机化
即有比某
【答案】A
【解析】拉丁方平衡设计又称轮换设计。在该设计中，实验者为了达到对实验控制的目的，使各组被试都接受不同的实验处理，而对实验处理的顺序和实验时间的顺序采用了循环轮换的方法，以消除实验的顺序效应。当自变量的水平超过两个时，拉丁方设计是较为常见的设计。
9． 身高和体重的相关系数为0.70，此时可以认为身高解释了体重变异的（ ）。
A.0.50
B.0.25
C.0.49
D.0.60
【答案】C
【解析】
相关系数的平方等于回归平方和在总平方和中所占比例。称为测定系数。回归平方和对总平方和的贡献越大，说明回归方程越显著，因而测定系数是评价回归效果的一个指标。测定系数越大回归效果越好，若这个比例达到1，则表明此时Y 的变异完全由X 的变异来解释，没有误差。
10．不能排除成熟等因素影响的设计是（ ）。
A. 单组前后测设计
B. 时间序列设计
C. 双组前后测设计
D. 双组后测设计
【答案】A
【解析】单组前后测设计，最后测验的差异很有可能是前后测之间的成熟原因造成的。时间序列设计，在前后测的时候都采用了周期性的测试，所以能较好地排除成熟原因。双组的后测和前后测，因为都有对照组排除成熟的效应，所以也能较好地排除成熟的因素。
二、简答题
11．举例阐述信号检测论在测量感受性方面的优势及其应用领域。
【答案】信号检测论是信息论的一个分支，研究的对象是信息传输系统中信号的接受部分。信号检测理论将被试的感受性和辨别力分离出来，是对传统的心理物理学方法的重大突破。
信号检测理论是信息论的分支，应用了信息加工原理。因为人的感官、中枢分析综合可以看作一个信息处理系统，因此可以对它进行分析，这个理论还可以加深人们对感受系统的理解。信号检测理论引入心理学，解决了传统心理研究方法不能解决的问题，把被试的反应倾向和辨别力区分开来。同时实验表明，用传统心理物理法测得的痛阈提高了，并不意味着痛觉感受性的下降，而常常是由于改变了极痛标准而造成。统计决策理论是信号检测理论的数学基础。这个理论的最大优点是可以把操作者的感觉敏感性和反应偏向分开，为研究提供了分析工具。其应用主要表现