历史上许多教育家对教学过程阐述过自己的观点，以下正确的是（）。 思孟学派认为教学过程是：博学之，审问之，慎思之，明辨之、笃行之。 杜威认为，教学过程是一种思维化过程。 夸美纽斯主张把教学建立在感觉活动的基础上。 赫尔巴特认为教学过程是新旧观念联系和系统化的过程。
教材不仅仅包括课本，还包括视听教材，以下不属于视听教材的有（）。 A.教学软件。 B.录音。 C.插图。 D.录像。
运用知识是教学过程中的重要阶段。一般来说，运用知识主要通过什么方式来实现（）。 复习。 活动。 思考。 练习。
教学是实现教育目的的重要途径，关于教学，以下说法正确的是（）。 教学中的教是为学生的学服务的。 教学中的主体是教师的教。 教学是一种能动性活动，这种能动性是针对学生而言的。 自学与教学没有关系。
关于教学过程，历史上的一些教育家曾经有过论述，以下说法正确的是（）。 杜威主张教学过程是建立在心理学的统觉理论的基础上。 赫尔巴特认为教学过程是新旧观念联系和系统化的过程。 凯洛夫认为教学过程要建立在感官直接的基础上。 夸美纽斯主张教学建立在理性认识的基础上。
教材与教科书的关系是（）。
