教师职业道德的构成包括教师（ ）。 职业理想。 职业责任。 职业态度。 职业纪律。 职业良心 。
群体的程度可分为（ ）。 初级群体。 合作群体。 次级群体。 松散群体 。
一个联结的使用，会增加这个联结的力量，是指（ ）。 效用律。 应用律。 失用律。 准备律 。
能体现教师职业道德本质的是（ ）。 职业理想。 职业责任。 职业态度。 职业技能 。
我国规定教师职业道德的基本原则是（ ）。 教书育人、尊重学生、终身学习。 为人师表、遵纪守法、勤奋工作。 为人师表、无私奉献、文明儒雅。 教书育人、乐教勤业、人格示范 。
注意是意识（ ）的表现。
