2018年上海师范大学对外汉语学院354汉语基础[专业硕士]之语言学纲要考研核心题库
● 摘要
一、填空题
1． “木耳”的“耳”指“形状像耳朵的东西”，这是通过的______引申方式产生的新义项; “绝笔”中的“笔”是指“用笔写的作品”，这个义项是通过______的引申方一式产生的。
【答案】隐喻; 转喻
【解析】从认知模式的角度看，词义的转移、新义项的产生，都是在原有意义的基础上通过隐喻、转喻等方式引申而来的。“隐喻”着眼于现象之间的“相似”关系，“转喻”着眼于现象之间的“相关”关系。
2． “捆绳子、跑了小偷、存定期”从语义上看，其名词性短语分别是______、______、______说明这些语义角色可直接充当。
【答案】工具; 施事; 方式; 宾语
【解析】“工具、施事、方式”是动词和其所支配的宾语问的语义关系，见的语义角色有受事、处所、时间、方位等。，说明这些语义即动词和名词间的“语义角色”。常
3． 从语义指向的角度看， “砍疼了”语义指向______或______; “砍坏了”语义指向______或______。
【答案】受事; 施事（或施事的隶属部分）; 受事; 工具
【解析】语义指向是结构主义语言学用于分析句子成分语义之间错综复杂关系的工具，对于分化歧义、从深层次理解句子成分的语义关系有重要作用。“砍疼了”“砍坏了”都是潜在的歧义结构，“砍疼了”中补语“疼”在语义上有时可指向“砍”的受事，如“把他的脚砍疼了”; 有时可指向“砍”的施事的隶属部分，如“砍了一下午，我的胳膊都砍疼了”。“砍坏了”中补语“坏”在语义上有时可指向“砍”的受事，如“别把桌子砍坏了”; 有时可指向“砍”的工具，如“他那把刀砍坏了”。
4． 在历史上，汉语“吞噬”了满语，这属于语言的______，旧上海的洋径浜是______和______混合，如果洋径浜被某一代作为母语习得，并且词汇和语法手段不断丰富，这种语言就成了______语。
【答案】替换; 上海话; 英语; 混合
【解析】语言的接触按照层次不同可分为不成系统的词汇借用，语言联盟与系统感染，语言替换和底层，通用书面语、民族国家共同语进入方言或民族语层次，洋径淇和混合语5个类型。语言的接触也是北京师范大学语言学理论在填空题部分经常考察的内容，同学们应当能够区分清
楚几种层次的不同特点，可以根据具体现象判断语言接触的层次。
5． 语素属于语言中的______。
【答案】语法层面
【解析】语素是最小的语音、语义结合体，是最小的有意义的语言单位。语素和语素组成更人单位是形式和意义结合的语言符号，属于语言的语法层面。
二、判断题
6． 人类语言具有双重性，也就是具有语音和意义两种系统。
【答案】错误
【解析】人类语言的双重性是指语言既具有任意性，又具有理据性。
7． 动词加动词可以构成述宾短语。
【答案】正确
【解析】述宾短语是由有支配、涉及关系的两个成分组成，前面起支配作用的部分是述语，表示动作、行为，后面被动作支配的部分是宾语，表示做什么、是什么。动词加动词只要是表示这样的关系，也是述宾短语，例如“接受批评”，“接受”是动词，“批评”也是动词，“批评”又是“接受”的对象，因此是述宾短语。
8． 自愿融合和被迫融合是两种语言接触不可回避的必经之路。
【答案】错误
【解析】自愿融合和被迫融合是语言融合的两种形式，有的民族在语言融合的过程中，自愿接受先进民族的语言，有些则要顽强抵抗，是依具体情况而定的，并不是说哪种方式是必须。并且语言接触过程中还有其他形式的演变，语言融合只是其中的一种模式。
三、分析题
9． 用国际音标给汉语普通话的下列各个词注音。
哥哥柴火木头天穷翁圆口叶贵
说明:本题可不标注声调，不能使用宽式标音法。
【答案】（1）哥哥
（2）柴火
（3）木头
（4）天
（5）穷
（6）翁
（7）圆
（8）日
（9）叶
（10）贵
10．分析下列句子的述谓结构。
我姐姐昨天给我买了一台电脑。 【答案】
句子中，“我姐姐”是施事格，“昨天”是时间格，“我”是与事格，“买”是谓词，“一台电脑”是受事格。
11．请举例分析不同音高的产生机制以及音高在普通话语音中的作用。
【答案】（1）音高的产生机制
音高是指声音的高低，它决定于发音体振动的快慢。在一定时间内振动的快慢即指振动次数的多少，即“频率”。在一定时间内振动快，次数多，频率就高，声音也就高，反之则低。物体发音之所以有高低的区别，和它的大小、粗细、厚薄、长短、松紧有关。大的、粗的、厚的、长的、松的物体振动慢，频率低，声音低:反之则高。例如，口琴的高音簧片短而薄，低音簧片厚而长; 胡琴的高音弦细，低音弦粗。语音的高低，跟声带的长短、厚薄、松紧有关。人的声带不会完全相同。一般地说，成年男人声带长而厚，所以声音低; 成年女人声带短而薄，所以声音高。老人‘般声音低，小孩声音高，也是同一道理。
（2）音高在普通话中的体现和作用
汉语里有几种声调、几种语调的不同，主要是音高的不同变化决定的。
12．请看下面三组英语材料，然后回答问题（引号里为汉语对应解释）:
A 组
The barking of dogs“冠词一狂叫一进行体一的一狗”
The growling of lions“冠词一怒吼一进行体一的一狮子”
Tile mating of cannons“冠词一轰鸣一进行体一的一炮”
B 组
The raising of flowers“冠词一养殖一进行体一的一花”
The feeding of children“冠词一抚养一进行体的一孩子”
The breaking of glasses“冠词一打碎一进行体一的一杯子”
C 组
The shooting of hunters“冠词一射击一进行体一的一猎人”
The attacking of boxers“冠词一攻击一进行体一的一拳手”
thepraisingoffriends “冠词一赞扬一进行体一的一朋友”
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