题目：信息技术与中学地理教学资源库的建设和维护

基础教育改革强调课程要促进每个学生身心健康发展，培养良好品德，强调基础教育要满足每个学生终身发展的需要，培养学生终身学习的愿望和能力。其重要的改革目标是：强调形成积极主动的学习态度，使学生获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程；倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力；实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性。提出了校本课程、研究性学习、自主学习、合作学习、探究式学习等新的学习方式，同时基础教育改革更提出了信息技术与地理教学的整合。这些新理念都要求有一个科学、丰富的中学地理教学资源库。本文从理论和实践两个方面，四个部分探讨了信息技术与中学地理资源库的建设。 第一部分通过对目前社会的发展、教学资源库的现状分析以及基础教育改革发展方向的研究，提出了本课题研究的目的和意义。 第二部分以2001年教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》为指导，贯彻综合性课程概念，建设科学、规范的教学资源体系，涉及课程结构、教学内容、课程实施等方方面面，提出了建设资源库的理念和原则，以及本课题实施的可行性。 第三部分提出建设适应基础教育领域对资源不断完善、提高和动态发展的需求的优质资源库的大体框架，并通过对素材库和课件库的具体建设方法步骤、指标等的介绍提出建设适应现代地理教育所需要的综合资源库的具体实施方法、步骤和指标体系。 第四部分通过实际教学中资源库的应用实例，对在资源库的建设信息技术与课程深入整合、教师队伍建设、学生能力培养等方面出现的问题摸索出切实可行的方法。 最后得出结论：资源库的建设是一个长期的工程，需要政府、学校、教师、学生等各方面合作协调才能更好的发挥它的作用，为教学服务，为学生和教师的终生发展服务。