2017年宁夏大学学校体育理论之学校体育学复试仿真模拟三套题
● 摘要
一、名词解释
1． 基本技术
【答案】技术训练包括基本技术训练和高难度技术训练，基本技术是指专项运动技术的主要技术结构部分，是掌握高难技术的基础。
2． 放松训练法
【答案】体育训练中常用的放松训练法主要包括慢跑放松法、徒手放松法、按摩放松法、深呼吸放松法，游戏放松法等。
二、简答题
3． 学校课余体育训练中变换训练法的常用形式有那些？
【答案】学校课余体育训练中变换训练法的常用形式有：
（1）改变负荷的变换训练法。
（2）改变动作组合的变换训练法。
（3）改变练习环境和条件的变换训练法。
4． 你认为应从哪些方面评价教师的体育教学质量？
【答案】体育教学质量的评价，应从教学目标达成的整体性、时效性，教学过程的深刻性、发展性，教学效果的持久性、迁移性等多方面来把握。
（1）教学目标达成的整体性是指在评价时要充分考虑体育学习的认知性、技能性、情感性、社会性、时效性和身体发展等目标的整体达成。
（2）教学过程的深刻性、发展性是指在体育教学过程中教育价值的充分挖掘和体现。
（3）教学效果的持久性、迁移性，则更多地是从终身体育的角度衡量体育教学的效果。 （4）评价时还要注意考虑具体的教学条件和一定教学模式的特点等具体问题。
5． 区别对待原则的科学依据是什么？如何贯彻？
【答案】（1）区别对待原则是指在课余训练中要根据学生的年龄、性别、个性、身体条件、训练水平、不同专项、不同训练任务和不同训练条件等方面，有区别地确定训练任务，安排相应的训练内容、手段、方法和负荷。
（2）科学依据
运动员个人情况的差异。
运动训练外在条件的多变。
（3）贯彻要点
全面了解学生的个人特点。
训练要反映全队和个人的特点。
区别对待训练的不同阶段。
6． 学校体育环境有何功能？
【答案】（1）陶冶功能
优雅文明、美观和谐、活泼向上的学校体育环境，对陶冶学生的情操、净化他们的心灵、培养他们的审美情趣，以及养成他们高尚的道德品质和行为习惯，有着重要的意义。
（2）激励功能
良好的体育教育环境可以有效地激励教师教学的工作热情和动机。
良好的体育教育环境可以提高学生学习的积极性和自觉性，从而推动学校体育工作的顺利进行。
（3）保健功能
卫生条件良好、没有污染和噪音、教学设施充足、美观整洁安全的体育教育环境和体育教学中宽松和谐的课堂气氛和良好互助的人际关系可以有效地促进师生特别是学生的身心健康。
7． 体育课教学组织工作的内容包括那些？
【答案】包括课堂常规，队列、体操队形的运用，编班分组和分组教学，场地器材的布置以及体育干部的培养和使用等。
（1）体育教学常规
体育教学常规是指在体育课堂教学过程中，师生共同遵守的、保证体育教学工作正常进行的一系列的基本要求。体育教学常规是体育课堂教学顺利进行的基本保证。
（2）体育教学中队列队形运用
影响队列队形运用的因素
包括体育课的目标、教学内容、教学方法、场地情况等等。
基本要求
a. 简捷高效。
b. 利于课堂教学。
c. 合理利用口令。
（3）体育教学中场地器材的布置
体育场地器材是进行体育教学的前提条件，场地器材布置是体育教学特有的组织教学工作，是实现教学目标的物质保证。在场地器材的布置中要注意以下问题：
场地、器材的布局要合理。
合理编排课程表。
注意安全。
8． 简述体育课程的特点。
【答案】（1）运动认知性：体育课程主要是进行身体练习，并通过身体练习来实现体育课程的目标。在认知上主要是通过人体本体感觉形成的认知。
（2）生活教育性：体育课程不仅是学生现实生活的一个重要组成部分，也是学生未来生活的重要准备。它主要是为学生快乐、健康、幸福的生活，充分感受人的生命力，体验情感，增强意志力服务。
（3）体育课程是情意类课程：体育课程大量涉及发展人的情感、情绪、态度、价值观等，尤其是对学生非智力因素的发展方面具有特殊的功能。
（4）综合性：体育课程涉及体育、生理卫生、健康、环境、娱乐等领域的理论与方法，还涉及身体发展、人际关系、运动技能技巧等内容，具有综合性特点。
三、论述题
9． 应如何安排体育课合作学习的教学步骤？
【答案】（1）把握有效合作的要素，组建合作小组
根据有效合作学习特点，按照“组内异质、组间同质”的原则来分组，每组的学生在学习能力、组织能力、性别、个性、兴趣、特长等方面进行合理搭配，以此来保证组内成员间的差异性、互补性和组间竞争的公平性。
（2）营造合作的时空环境，积极开展合作学习
教师开始运用小组合作时，应该先从小问题着手，由小小组合作开始逐步过度到大范围合作学习，从二人到四人再到七八人的合作，在实践中提升合作的质量，逐渐形成规范的、生动的小组合作学习。
（3）合理安排合作学习的内容，确立良好的合作形式
体育中的很多项目需要合作学习，而学生本身就是一种很好的教学资源。体育新课程推崇一种开放的、“合作伙伴”式的师生关系。
（4）注意合作学习中教师的作用，协调合作过程在合作学习中，需要教师的正确组织、指导与协调。
（5）教师应给予及时的适当的评价
在对小组合作学习进行评价时，要以小组的合作表现为主要指标。在小组合作、分组表现中，教师应善于从不同角度发现各组的优点，多一些激励，少一些否定和各组间谁好谁不好的评价
10．试论述制定体育教学工作计划的意义？
【答案】（1）学校体育教学工作计划是学校体育工作计划的重要组成部分，是科学系统的安排教学工作，顺利完成体育教学任务不可缺少的计划文件，也是教师进行教学的主要依据。
（2）学校体育教学工作计划是进行有效教学和实现体育教学科学化的先决条件和首要环节 （3）可使教学工作有明确的方向和目标，有利于教师全面主动的考虑和科学系统的安排整个教学工作，正确处理教材之间和课次之间的关系，充分利用场地、设备和器材。它不仅能使教师
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