2016年中国传媒大学广告学院713传播历史与理论之《传播学总论》考研内部冲刺密押卷
● 摘要
一、名词解释
1. 叙事分析
【答案】叙事分析是指一种社会研究方法,源自叙事学,叙事学则源自索绪尔的结构主义语言学。叙事学认为任何一个文本都会有背后的讲述人进行叙事,一切大众媒介的内容都是叙事,通过分析这些文化实践和媒介内容等,可以得出研究结论。一个文本是有自身的一定的结构的,媒介内容就是通过这些二兀对立冲突及发展来讲述的。这种结构可以说存在于仟何一个叙事文本中。叙事分析就通过寻找并分析这些二元对立,继而挖掘出意识形态是如何讲述二元对立的。在叙事分析中不仅仅关注叙事的内容,而且把注意力放在叙事方式上,所有的这些方面,构成了叙事分析中重要的方面。
2. 遐迩贯珍
【答案】《遐迩贯珍》是鸦片战争后英国传教十在中国境内创办的第‘个中文期刊。十1853年8月1日创刊,旬月1日出版,发行于香港、广州、厦门、福州、宁波、上海等通商口岸。由当时设于香港、旨在向中国传授基督教义的马礼逊教育会出版,该会所办教会学校英华书院印刷。刊登宣传西方科学文化知识的文章,也有少量阐发基督教义的文章; 时事新闻占相当篇幅,大多是报道太平天国运动和小刀会活动; 宣传广告开中文报刊登广告之先河。在新闻编辑上,它以新闻标题简明扼要来反映新闻内容,是中国近代报刊在新闻编辑业务上的一个飞跃。《遐迩贯珍》也是中国最旱刊载新闻图片的中文报刊,有科普插图及为配合新闻报道而绘制的插图。
3. 民主参与理论(受众参与理论)
【答案】民主参与理论是20世纪70年代以后,随着社会信息化的发展和传播事业集中垄断的加剧,在美国等西方国家出现的一种媒介理论。它要求大众传媒应向一般市民开放,允许市民个人或团体的自主参与。其主要观点有:每个市民或弱小群体都拥有知晓权、对媒介的使用权以及接受媒介服务的权利; 媒介应主要为受众而存在,而不应为垄断组织、职业宣传或赞助人而存在; 社会各群体、组织、社区都应拥有自己的媒介; 与大规模的、单向的、垄断的大媒介相比,小规模的、双向的、参与的媒介更合乎社会理想。民主参与理论的核心价值是媒介的多元性、小规模性、双向性、社区性、传播关系的横向性和平等性。由于社会责任理论并没有改变言论为少数人所垄断的状况,因此它反映了资本主义国家民众对社会责任理论的失望心理。
4. 媒介责任理论
【答案】媒介责任理论是指要求媒体在报道新闻中体现职业伦理规范,在新闻传播中尊重公民人格尊严,维护公民合法权益,履行公共文化使命,不传播可能给观众带来伤害的信息。在媒介责任理论中,社会责任从来就与自由报道同时存在。从社会责任的角度看,新闻报道自由并非绝对的“自然权利”,而是以承担相应义务为基础的“道德权利”,要求媒介在对社会负责的前提下开展活动。媒体有责仟从公共利益出发,客观公正地报道和评述新闻,满足公众的知情权,这也是大多数国家赋予新闻业的首要责任。在迅速发布新闻后,能否全面、深入地报道事件进展,不仅将决定报道的质量,展现媒体的持续和深度报道能力,也是媒体的专业品质和水准的体现,更是履行媒介社会责任的必然要求。
5. 定性研究方法
【答案】社会科学的定性研究方法是指以长期的、第一手观察的形式,从近距离观察社会及文化层面的现象的过程。这个过程实际上是对“意义”的理解过程。“意义”是由人们赋予自己的社会情境和活动。社会科学的定性研究方法由来己久,从19世纪末到20世纪30年代,社会科学中的社会学家结合人类学的成果,采用参与观察法,对获得的第一手的观察资料进行研究,强调定性研究。30年代后期直到60年代,社会学研究采用了自然科学家使用的方法,进行量化和实证研究。60年代以后,社会科学领域又重新出现质疑量化研究的倾向,许多学者再次将定性研究方法作为社会研究的方法。定性研究的诸多方法中,设释取向的研究方法引人注目。其中较有代表性的有符号互动论、民族志和小组座谈、投影技法等方法。
二、简答题
6. 试述传播技巧与传播效果的联系。
【答案】传播技巧是指在说服性传播活动中为有效地达到预期目的而采用的策略方法。传播技巧包括内容提示法、说理法和诉求法等。效果的形成并不简单地取决十传播者的主观愿望,不同的传播技巧、说服方法会对传播效果产生重大影响。
(1)“一面提示”与“两面提示”
①“一面提示”是指在对某些存在对立因素的问题进行说服或宣传之际,仅向说服的对象提示自己一方的观点或于己有利的判断材料。其优点在于能够集中阐发己方观点,论旨明快,简洁易懂。其缺点在于容易给人以咄咄逼人之感,使说服对象产生心理抗拒。
②“两面提示”是指在提示己方观点或有利材料的同时,也以某种方式提示对立一方的观点或不利于自己的材料。优点在于给对立观点以发言机会,给人以“公平”感,能够消除说服对象的心理反感。而且能够产生“免疫”效果,即对相反观点的抵抗力增强。其缺点在于它的论旨比较复杂,理解的难度增加,在提示对力观点时如把握不好分寸,反而造成为对方做宣传的结果。
(2)“明示结论”与“寓观点于材料之中”
一般而言,明示结论可使观点鲜明,读者易于理解作者的意图和立场,但同时也容易使文章显得比较生硬而引起反感。另一方面,文中不做明确结论,仅仅提供引导性的判断材料、将观点寓于材料之中的做法,则给读者一种“结论得自于自己”的感觉,可使他们在不知不觉中接受作
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