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2016年中共中央党校政法教研部组织行为学(同等学力加试)复试笔试仿真模拟题

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2016年中共中央党校政法教研部组织行为学(同等学力加试)复试笔试仿真模拟题(一) . .... 2

2016年中共中央党校政法教研部组织行为学(同等学力加试)复试笔试仿真模拟题(二) . .. 10

2016年中共中央党校政法教研部组织行为学(同等学力加试)复试笔试仿真模拟题(三) . .. 18

2016年中共中央党校政法教研部组织行为学(同等学力加试)复试笔试仿真模拟题(四) . .. 27

2016年中共中央党校政法教研部组织行为学(同等学力加试)复试笔试仿真模拟题(五) . .. 34

一、名词解释

1. 冲突的来源有哪些?

【答案】冲突的来源有三方面:沟通因素、结构因素和个体行为因素。

(1)沟通因素

管理者们把大多数冲突归因于组织沟通不良。完善的沟通可以使受讯者能把发讯者的信息理解得毫无差错。但这样的完善沟通几乎没有。由于这一缺憾,在沟通过程中有许多误解的时候。虽然由不成功的沟通引起的冲突不同于本质上对立的冲突,但它仍然有着强大的影响力。

(2)结构因素

①规模。组织规模越大,冲突也越大。原因可能是规模越大,分工越多,层次越多,因此信息在传递过程中越易歪曲。

②参与。当下级参与程度越高,冲突水平也越高。原因可能是参与越多,个体差异也越大。而且,仅仅参与决策并不等于所提建议必被采纳。如建议不被采纳,下级无权把自己的想法付诸实施。由于扩大参与所引起的冲突并非都是有害的,如果这种冲突可以增加群体的绩效,则应该鼓励冲突的存在。

③直线机构和参谋机构

冲突的一个经常的来源是组织中直线机构和参谋机构之间的矛盾。直线机构的工作直接关系到组织的核心活动。参谋机构的工作是辅助直线机构的。由于直线机构和参谋机构的职能不同,日标不同,成员的价值观和背景不同,因此它们之间常有冲突。

④奖酬制度

奖酬制度一方多得报酬必然使得另一方少得报酬,就很容易引起冲突。这种冲突可以出现在个人之间、群体之间,也可以出现在组织之间。

⑤资源相依性

在使用组织的资源上,群体之间往往发生冲突。如果有足够的奖金和其他资源,冲突不会产生。但组织往往又不能有如此丰富的资源。因此,各群体之间为了资源的分配往往产生冲突,导致协作的不良。

⑥权力

组织中权力的分布也是冲突的来源。如果一个群体感到自己的权力过小,而另一个群体权力过大,它可能会对现状提出挑战。

(3)个人行为因素

个人之间的差异也是冲突的来源。一些人的价值观或知觉方式可能导致与他人的冲突。无论独断专行还是自卑的人,都因感到需要“自我防卫”而主动与他人发生冲突。

2. 什么是角色? 群体中的角色表现有哪几种?

【答案】角色是指每一成员在群体中所表现出的自己特定的行为模式。群体成员有三种典型的角色表现,即自我中心角色、任务角色和维护角色。

(1)自我中心角色

自我中心角色是指成员处处为自己着想,只关心自己。这类人包括:

①阻碍者。指那些总是在群体通往目标的道路上设置障碍的人;

②寻求认可者。指那些努力表现个人的成绩,以引起群体注意的人;

③支配者。这类人试图驾驭别人,操纵所有事务,也不顾及对群体会产生什么影响;

④逃避者。这类人对群体漠不关心,似乎自己与群体毫无关系,不做贡献; 等等。研究表明,这些角色表现对群体绩效带来消极作用,造成绩效下降。

(2)任务角色

任务角色的表现有:

①建议者。指那些给群体提建议、出谋划策的人;

②信息加工者。指为群体收集有用信息的人;

③总结者。指为群体整理、综合有关信息,为群体目标服务的人;

④评价者。帮助群体检验有关方案、筛选最佳决策的人。

(3)维护角色

维护角色的表现有:

①鼓励者。指热心赞赏他人对群体的贡献的人;

②协调者。指解决群体内冲突的人;

③折中者。协调不同意见,帮助群体成员制定大家都能接受的中庸决策的人;

④监督者。指保证每人都有发表意见的机会,鼓动寡言的人,而压制支配者。

任务角色和维护角色都起积极作用。每一个群体不仅要完成任务,而且要始终维持自己的整体。而成员的任务角色和维护角色的作用正是为达到这两个目的的。研究发现,在任务角色、维护角色和群体绩效之问有正比关系。

二、简答题

3. 辨析文化维度理论的内容,说明如何用文化维度理论预测人的文化行为。

【答案】对文化差异进行的更全面的分析是由荷兰管理学者吉尔特·霍夫斯泰德进行的。他所发现的国家之间的差异可以令人信服地归因于民族文化的差异。霍夫斯泰德发现民族文化对雇员与工作相关的价值观和态度起着主要影响。通过因素分析总结了区分国家和民族文化对雇员的工作价值观和工作态度影响最大的四个维度:个人主义与集体主义,权力距离,不确定性规避,生活数量,与生活质量,长期一短期导向。

(1)个人主义与集体主义

①个人主义是指一种松散结合的社会结构,在这样的社会结构中,个人有相当大自由度,人们只

关心自己的或直系亲属的利益,强调个人独立。

②集体主义,以一种紧密结合的社会结构为特征。在这一结构中,人们希望自己所属群体中的其他成员在自己遇到困难时能给予帮助和保护,以这种安全感为交换条件,自己对群体保持忠诚。所以集体主义文化倡导人与人之间的相互依赖和不可分割。

霍夫斯泰德发现,一个国家的个人主义程度与这个国家的富足程度密切相关。

(2)权力距离

权力距离用于衡量社会对机构和组织内权力分配不平等被认可和接受的程度。一个权力距离大的社会认可组织内权力的巨大差异,雇员对权威显示出极大的尊敬。称号、身份及地位占据着极为重要的地位

(3)不确定性规避

①低不确定性规避的社会,认为人生活在一个不确定的世界中,未来在很大程度上是未知的,不同的社会对不确定性的反应方式不同。人们接受、容忍这种不确定性,相对而言对风险泰然处之,人们感到相对的安全,敢于冒险,对来来充满信心。在这样的社会中,人们对与自己不同的行为和意见也表现出宽容,因为他们没有困此受到藏胁的感觉,这类国家有新加坡、瑞士和丹麦。 ②高不确定性规避的社会以成员中的高焦虑水平为特征,其以不安、压力、进取性为证据。在这种社会中,由于人们感到受不确定性和模糊性的威胁,就创建机构、制定更正式的规则来提供安全和减少风险。社会成员趋向于相信绝对真理,对异常的思想和行为缺乏容忍。在一个高不确定性规避的国家中,组织成员表现出较低的工作流动性,终身被雇佣是一种普遍实行的政策。

(4)生活数量与生活质量

①有的文化强调生活数量,这种文化的特征是过分自信、竞争和物质主义,强调事业成功导向。 ②有的文化则强调生活质量,这种文化重视人际关系,对他人幸福表现出敏感,关心他人利益。

(5)长期一短期导向

长期一短期导向是指一个国家对传统的重视程度,长期导向与经济发展速度的相关性很高。

霍夫斯泰德的文化分维理论产生了巨大影响,他所开发的系统得到广泛接受和运用,成为跨文化管理理论的经典。

4. 影响管理跨度的因素主要有哪些? 怎样产生影响?

【答案】管理跨度,是指一个领导者直接指挥下级的数目。管理跨度原则要求一个领导人要有一个适当的管理跨度。影响管理跨度的因素具体如下:

(1)美国洛克希德导弹与航天公司的6大因素

影响管理跨度的有6大因素,每个因素有5个等级,每个等级给出一个权数。这六大因素包括: ①职能相似性; ②地区相近性; ③职能复杂性; ④指导和控制工作量; ⑤计划工作量; ⑥协调工作量。

(2)确定管理跨度,一般除考虑上面6个因素外,还应考虑以下因素:

①主管人员的能力。主管人员能力强,精力充沛,经验丰富,管理跨度可以大些; 反之,应小一些。 ②下级人员能力。下级人员能力强且训练有素,管理跨度可以大些; 反之,应小一些。

③沟通程度。有关命令、政策、方针和指示容易传达,管理跨度可以大些; 反之,应该小一些。