职业教育的教学过程是引领学生从（）阶段转向（）阶段的过渡。 初级；高级。 理论；操作。 熟悉；熟练。 学习；社会实践。
（）是职业教育区别于普通教育的主要特征。 实践性。 理论性。 普遍性。 适用性。
在教学活动中，“教”主要是老师的行为，是一种（）过程；“学”主要是学生的行为，是一种（）过程。 外化；内化。 内化；外化。 主动；被动。 被动；主动。
乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会，常态的生活是终老是乡。假如整个村子里的人都是这样，人和人的关系就有这样一种特点：每个孩子都是在大家眼中看着长大的，在孩子眼里周围的人也是从小就看惯的。根据这段文字，“乡土社会”是：（）。 以土地为生的社会。 以农业为主的社会。 人们彼此熟悉的社会。 关系亲密的社会。
这世界是一面镜子，每个人都可以在里面看见自己。你对它皱眉，它还给你一幅尖酸的嘴脸；你对着它笑，它就是个高兴和善的伴侣。所以年轻人必须在两条道路里面自己选择。这个句子主要是说：（）。 人们可以在世界中看到自己。 年轻人应该树立正确的人生观。 我们必须在苦和乐中做出选择。 世界怎样对你取决于你对它的态度。
教学是教育目的指引下的老师的教与学生的学共同组成的一种（）活动。
