技能被定义为个体运用已有的知识经验，通过练习而形成的复杂系统，这个系统包括肢体动作方式和（
）。 智力动作方式。 操作技能方式。 运动技能方式。 思维方式。
安德森从信息加工的角度对知识进行分类，其中对事实、定义、规则和原理等的描述属于（
）。 隐性知识。 显性知识。 程序性知识。 陈述性知识。
以下哪一项不属于知识的功能？（
）。 预期功能。 监督功能。 调节功能。 辨别功能。
20世纪60年代，将来访者中心疗法移植到教育领域，创立了以学生为中心的教育和教学理论的人本主义心理学家是（
）。 马斯洛。 罗杰斯。 罗洛•梅。 布鲁纳。
在一定程度上对知识的客观性和确定性提出质疑，并强调知识的变动性，这种知识观属于（
）。 联结主义学习理论。 行为主义学习理论。 建构主义学习理论。 万幸主义学习理论。
人们对学习本身的兴趣所引起的动机称为（
）。
