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2016年兰州大学440新闻与传播专业基础[专业硕士]之《新闻评论教程》考研内部冲刺班模拟题3

  摘要

一、简答题

1. 简述使用融情于理的方式增强文章感情色彩的途径。

【答案】融情于理有五个途径:

(1)融情于辩

把鲜明强烈的感情融进义正辞严的论辩中,鲜明地表达作者的爱憎好恶和立场观点,以引起受众的共鸣。

(2)融情于聊

把满腔真情融进与受众拉家常般的思想交流中,使受众在富于人情味的聊天讨论中“移情明理”、“通情达理”,不知不觉地接受作者的观点。

(3)融情于事通过对典型事件或典型现象的叙述和剖析,渗透进作者强烈的感情,令受众在明白事理的同时,得到感情的陶冶。

(4)融情于景

通过对典型景象的描述和联想,抒发作者触景生情的喜怒哀乐,创造情景交融的意境,为深刻说理推波助澜。

(5)融情于物

通过对典型物体的描写和评点,注入作者鲜明的褒贬感情,引发出精辟的警世之言,给受众感性兼理性的启迪。

2. 简述维新派的办报思想。

【答案】19世纪90年代中期,资产阶级维新派发动的变法维新运动席卷中国。与此同时,在全国范围内掀起了一次国人办报活动的高潮。康有为、梁启超、严复、谭嗣同等成为维新派办报的代表人物。其中《万国公报》、《强学报》《时务报》《知新报》、《国闻报》、《湘学新报》和《湘报》影响最大。

①重视报纸的宣传作用,认为报纸书刊有强烈的政治性,是维新派思想的载体和传播的工具,是维新变法的最重要的武器之一。

梁启超在上海《时务报》创刊号上发表的《论报馆有益于国事》一文,大力鼓吹多办报纸,主张报刊应“广译五洲近事”、“详录各省新政”、“博搜交涉要案”、“旁载政治学术要书”,以启民

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