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2016年兰州大学440新闻与传播专业基础[专业硕士]之《新闻评论教程》考研内部导师圈定必考题汇编4

  摘要

一、简答题

1. 简述新闻述评的发展源流。

【答案】新闻述评的发展源流如下:

(1)早期报刊的“政论时代”

报刊的观点性内容多,事实性内容少,政论性报刊往往以综合栏目的形式,摘录、组织外电、外报新闻以补充事实性信息的缺项。

由“直录公犊,剪抄报章”,到“夹叙夹议,独见匠心”,是当时纪事栏目编辑业务进化的一个标志。这种形式本身,已经有“述评”的特点。

(2)1915年出版的《新青年》

①《新青年》一创刊就推出“国外大事记”和“国内大事记”。

②这是综述型的大事记,选择较精,着力较多,一般都体现出编辑主体的认识和概括,照顾到事件的源流、背景,而不再带有早期期刊记事中那种信息堆积或简单加和的形迹。

③其认识性因素明显加强。

(3)1918年创刊的《每周评论》

①《每周评论》继承了《新青年》的经验,并把“国外大事述评”与“国内大事述评”置于一版首要位置。②这两个纪事栏目是有系统的纪事,不仅事件选择较精,而且可以看出是写作者把各种相关信息读通、打通后讲述的,其中的“评”,正是这种打通了来讲“事”的一种手段。

③一种在叙事中体现的见识,作为判断而言,它们一般是属于事实判断,但偶尔也进入到价值判断。

(4)1924年由国闻通讯社主办的《国闻周报》创刊

《国闻周报》“一周间国内外大事述评”,己经具有自己独立报道资源,是形式发展得很完备的新闻述评形式。

2. 述评的基本特点具体表现为哪几个方面?

【答案】述评的基本特点,具体表现为以下几个方面:

(1)评述结合,以评为本

述评集新闻报道和新闻评论的职能于一身,既及时报道新闻事实,反映现实生活的发展变化,又要揭示新闻事实的本质和意义,指明事物的发展趋势。新闻报道贵在客观,主要是报道事实,让读者从客观事实中得出结论。述评则是叙事说理兼而有之,使读者既可以得到必要的信息,又可以了解作者对这些新闻事实所具有的意义的探讨。述评和新闻评论都要摆事实讲道理,都要针对现实生活中的新闻事件和重要问题发表议论,但新闻评论一般不对新闻事实作详细的介绍。它

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