在个体无法意识的情况下，过去经验对当前作业产生了无意识影响的记忆叫作（）。 情景记忆。 语义记忆。 内隐记忆。 外显记忆。
高中历史新课程标准的内容中，涉及高中历史“结果性目标”和“体验性目标”，那么“体验性目标”是指（）。①理解水平②感受水平③认同水平④内化水平 ①②③。 ①②④。 ①③④。 ②③④。
按照动作要领，经过练习形成运动技能的记忆就是（）。 情景记忆。 语义记忆。 程序性记忆。 陈述性记忆。
短时记忆的信息经过复述即转入（）。 感觉记忆。 意义记忆。 长时记忆。 机械记忆。
对课程资源进行筛选，选取反映历史的真实状况具有代表性的资源，这属于课程资源利用的（）原则。 目标性。 思想性。 精选性。 可行性。
学习某种动作，掌握动作要领的记忆就是（）。
