2018年深圳大学师范学院312心理学专业基础综合之心理测量学考研核心题库
● 摘要
一、单项选择题
1． 在测量学上，测验的效度被定义为（ ）。 A.
B.
C.
D. 【答案】A
【解析】在测验理论中，效度被定义为在一组测量中，与测量目标有关的真实分数方差（或称有效方差）与总方差的比率。公式为
实分数方差，即由测验所要测
量的心理变量引起的方差，也叫有效方差；是总方差。
2． 下表是四位儿童的斯坦福一比内智力测验结果，心理年龄超过8岁的儿童是（ ）。
四位儿童的生理年龄与比率智商
其中rxy 是常用的效度表示法；是有关的真
A. 小明、小丽
B. 小丽、小芳
C. 小刚、小芳
D. 小刚、小明
【答案】B
【解析】比率智商IQ=智龄（MA ）/实龄（CA ）*100，智龄=IQ*CA/100，按此公式可算出四位儿童的智龄分别为：小明7.2，小丽8.05，小刚7.6，小芳8.1。智龄是对智力的绝对水平的测量，说明儿童的智力实际达到了哪种年龄水平。
3． （ ） 是将测验分数的转换关系用图形表示出来，从而可以很直观地看出被试者在各个分测验上的表现及其相对的位置。
A. 直方图
B. 条形图
C. 剖面图
D. 都不是
【答案】C
【解析】剖面图是把一套测验中几个分测验分数同图表（图形）表示出来。从剖析图上可以很直观地看出被试在各个分测验上的表现及其相对的位置。
4． 某学生通过测评后，得到他的算术是6年级水平，阅读是5年级水平，那么，该测验采用的是下面哪种类型的发展常模？（ ）
A. 发展顺序量表
B. 智力年龄
C. 百分等级
D. 年级当量
【答案】D
【解析】年纪当量是指某一特定群体所处的学校年级水平，其给定的分数是这一总体的分数分布的中位数。
5． 对心理测验看法正确的一项是（ ）。
A. 可以根据测试者在人格量表上的得分差异，确定测试者在个性上的差异程度
B. 心理测验有绝对零点
C. 实施某一心理测验时，既可以在安静环境下进行，也可以在嘈杂的环境中进行
D. 测试者的测验分数，只有在与其所在团体的比较是才有意义
【答案】D
【解析】A 项，我们不能只根据测试者的分数就确定他的人格的差异；B 项，心理测验没有绝对零点；C 项，施测过程要是标准化，因此，施测的条件应该是一定的。
6． 心理测验所测验的是（ ）。
A. 智力本身
B. 人格本身
C. 情绪与情感
D. 心理现象的外显行为
【答案】D
【解析】心理测验是通过对人外显的行为的测量，对人的心理特质做出评估，因此，D 项是
正确的。其余三项只是心理测验内容的三个方面。
7． 下列测验中，不属于人格测验的是（ ）。
A.EPQ
B.SCL —90
C.RIT
D.MMPI
【答案】B
【解析】症状自评量SCL-90是当前使用最为广泛的精神障碍和心理疾病门诊检查量表，适用于评估成年的神经症、适应障碍及其他轻度精神障碍患者。
8． （ ） 是由具有某种共同特征的人所组成的一个群体，或者是该群体的一个样本。
A. 团体
B. 常模团体
C. 受测人群
D. 样本
【答案】B
【解析】常模团体是由具有共同特征的一类人所组成的群体，或者是该群体的一个样本。
9． 由于每个人回答问题的习惯不同，而使能力相同的被试者得到不同的测验分数，即独立于测验内容的反应倾向是指（ ）。
A. 焦虑倾向
B. 反应定势
C. 应试技巧
D. 应试动机
【答案】B
【解析】反应定势亦称反应风格，是指独立于测验内容的反应倾向，即由于每个人回答问题的习惯不同，而使能力相同的被试得到不同的测验分数。
10．（ ）是20世纪40年代由美国劳工部设计的综合式职业性向测验。
A. 机械理解能力测验
B. 空间关系测验
C. 格雷福斯图案判断测验
D. —般能力倾向成套测验
【答案】D
【解析】一般能力倾向成套测验（GATB ）是20世纪40年代由美国劳工部就业保险局设计而成的综合式职业性向测验，对就业指导、决策以及人事部门的人员选拔和录用具有很高的辅助价值。机械理解能力测验是测量被试理解实际生活情景中的机械原理能力的工具。空间关系测验是