[单选] 下列哪项不属于生物教师备课时分析教材内容的正确做法？（）

在教学中的课堂提问、平时测验属于（）。 配置性评价。 诊断性评价。 形成性评价。 终结性评价。 在光合作用的教学中，教师制订了教学目标：“阐明光合作用过程中物质与能量的变化”。该教学目标体现了教学目标应具备除以下哪项外的特征？（） 指向性。 准确性。 可测量性。 以教师为主体。 （）是指在特定的教学情境中，为实现特定的教学目标而制定的，教学活动的程序、方法、形式等要素的系统策划与设计。 教学策略。 教学过程。 教学计划。 教学方法。 下列哪项不属于教学设计的主要环节？（） 学习需求分析。 学习内容分析。 安排学生收集资料。 确定学习目标。 教师在进行生物实验教学前，需要做一些教学准备，不包括（）。 准备好实验材料。 准备好实验教学辅助教具。 进行预试。 让学生做好实验预习。 下列哪项不属于生物教师备课时分析教材内容的正确做法？（）