“增强学生的好奇心和求知欲，培养他们的探索精神和创新精神”是哪一方面的生物学课程目标？（） 知识方面的目标。 能力方面的目标。 情感态度与价值观方面的目标。 技能方面的目标。
教师根据教学目的和学生身心发展的特点，有计划地引导学生掌握知识的过程称为（）。 教学方法。 教学目标。 教学过程。 教学计划。
教学目标、内容和方法确定后，下列哪项不属于教师选择直观教具应考虑的因素？（） 学校规定。 教具的特点。 教学环境。 学生特点。
（）是指在特定的教学情境中，为实现特定的教学目标而制定的，教学活动的程序、方法、形式等要素的系统策划与设计。 教学策略。 教学过程。 教学计划。 教学方法。
教师在讲“细胞膜——系统的边界”一节时，确定的重点为“细胞膜的成分和功能”和“细胞膜对于细胞这个生命系统的重要意义”。下列哪项不属于其确定教学重点的依据？（） 教材内容的主次。 教材内容的难易程度。 学生的知识背景。 学生的要求。
在教学中的课堂提问、平时测验属于（）。
