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问题：

[单选] 音乐课导课的组织原则不包括（）。

启发性。针对性。趣味性。间接性。

参考答案

问题：

[单选] 在课堂教学过程中，突然发生了意外，教师即兴应变，因势利导地将其引入教学中，这种组织形式称为（）。

创境导入。机变导入。故事导入。设疑导入。

参考答案

问题：

[单选] 下列哪项是结课环节的组织？（）

做好铺垫，承前启后。形象直观的演示。形象直观的展示。课堂有序的引导。

参考答案

问题：

[单选] 导课是教师通过预先设计，在教学安排的起始阶段便巧妙地将学生引入教学内容的过程，是整个教学组织过程的重要环节。以下不属于导课的组织原则的是（）。

简洁性。启发性与针对性。独特性。趣味性与新颖性。

参考答案

问题：

[单选] 孔子认为“不愤不启，不悱不发”，属于导课原则中的（）。

针对性。启发性。简洁性。新颖性。

参考答案

问题：

[单选] 苏霍姆林斯基认为：“教学的起点，首先在于激发学生学习的兴趣和愿望。”这句话属于导课原则中的（）。

趣味性。新颖性。针对性。启发性。

参考答案

问题：

[单选] 常见导课的基本形式与方法，不包括（）。

温故导入。设疑导入。创境导入。音乐导入。

参考答案

问题：

[单选] 在进行课堂教学之前或过程中，突然发生了意料之外但是可以拿来运用并且有利于课堂教学内容的事件。这种导课的基本形式与方法属于（）。

创境导入。机变导入。温故导入。设疑导入。

参考答案

问题：

[单选] 导课设计拖沓冗长、不着边际，违背了导课的组织原则中的（）。

新颖性。针对性。简洁性。趣味性。

参考答案

问题：

[单选] 音乐教学的质量如何主要取决于教学内容的组织。通常，应该根据实际情况采取不同的组织形式。不属于教学内容组织形式的是（）。

教师情感的倾注。课堂有序的引导。妙趣横生的活动。抽象的演示。

参考答案

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