当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则时，此时处于（）。 教师促成的纪律。 集体促成的纪律。 自我促成的纪律。 任务促成的纪律。
常见导课的基本形式与方法，不包括（）。 温故导入。 设疑导入。 创境导入。 音乐导入。
主导词的确定是疾病分类操作环节中重要的一步，可以作为主导词直接查找的是（） 疾病的病因。 临床表现。 损伤。 人名地名。 解剖部位。
把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）。 目标管理。 常规管理。 平行管理。 民主管理。
流行性感冒患者发热体温可达（） 低热水平，很少高热。 38℃以下。 39℃以下。 39～40℃。 以上均不正确。
苏霍姆林斯基认为：“教学的起点，首先在于激发学生学习的兴趣和愿望。”这句话属于导课原则中的（）。
