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中学班级管理与教师心理题库
问题:
[单选] 下列选项中不是教师心理健康的标准的是()。
认同教师角色。正确的了解自我。有良好和谐的人际关系。具有终身学习理念。
参考答案
问题:
[单选] 学校对学生进行教育管理的具体执行者是()。
教导处。班主任。任课教师。校长。
参考答案
问题:
[单选] 教师在教学过程中灵活地处理各类事件的"教育机智",反映了教师劳动的()特点。
示范性。复杂性。长期性。创造性。
参考答案
问题:
[单选] 教师善于快速准确地抓住学生的重要特征,准确判断学生的情绪和愿望,这是说教师的观察力具有()。
客观性。全面性。精密性。敏锐性。
参考答案
问题:
[单选] 通过艺术欣赏、艺术观摩,以及自身的艺术实践,使学生获得审美知识,树立正确的审美观点,发展对艺术的兴趣和创作才能的兴趣小组属于()。
技术小组。学科小组。艺术小组。体育小组。
参考答案
问题:
[单选] "教育有法,但教无定法",这句话反映了教师劳动具有()的特点。
连续性。创造性。长期性。示范性。
参考答案
问题:
[单选] 从工作性质上看,教师职业是促进个体()的职业。
自然化。现实化。社会化。自由化。
参考答案
问题:
[单选] "其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。"这句话反映了教师工作的什么特点?()
艰苦性。创造性。主体性。示范法。
参考答案
问题:
[单选] 美国心理学家波斯纳提出了教师成长公式,即"经验+()=成长"。
行动。反思。勤奋。努力。
参考答案
问题:
[单选] 学生管理的终极目的是()。
学业成功。人性完善。适应社会。身心健康。
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