问题：
[单选] 如果儿童处于具体运算阶段，那么他的年龄是（）。
0~2岁。2~7岁。7~11岁。11~15岁。
问题：
[单选] 皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（）。
不可改变的。可以跳跃的。因人而异的。可人为改变的。
问题：
[单选] 儿童的认知发展到具体运算阶段的标志是（）。
思维的可逆性。具体逻辑推理。以自我为中心。守恒概念的形成。
问题：
[单选] 尼尼认为，因为她喜欢狗，所以每个人都和她一样喜欢狗。这说明尼尼处于（）。
感知运动阶段。具体运算阶段。前运算阶段。形式运算阶段。
问题：
[单选] 下列关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是（）。
问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题解决。问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响。问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系。“心理眩感”有助于问题解决。
问题：
[单选] 存储短时记忆信息的有效方法是（）。
组块。编码。联想。复述。
问题：
[单选] 研究认为，为了提高复习的效果，第四次复习的时间应该安排在（）。
一星期后。半个月。半年后。一个月后。
问题：
[单选] 对弹琴、骑车等活动的操作的记忆是（）。
陈述性记忆。长久性记忆。程序性记忆。语词性记忆。
问题：
[单选] 人脑对客观事物本质属性与内在联系的间接的概括的反映是（）。
感知。记忆。思维。表象。
分析与综合。判断与推理。比较与分类。系统化与具体化。
