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问题：

[判断题] 直观教学是教学手段，也是教学目的。

正确。错误。

参考答案

问题：

[判断题] 衡量一节课好坏的标准是教师教的怎么样。

正确。错误。

参考答案

问题：

[判断题] 化学课上，教师给学生做用排水法收集氢气的实验，同学们通过认真观察学习的方法属于实验法。

正确。错误。

参考答案

问题：

[判断题] “复习是学习之母”体现的是教学的巩固性原则。

正确。错误。

参考答案

问题：

[判断题] 教学是实现学校教育目的的基本途径。

正确。错误。

参考答案

问题：

[单选] 生物老师在安排花卉栽培这一节课的时候，让学生在课堂上系统地学习了花卉的栽培知识，然后再带领学生去温室里去亲自动手栽培，这位生物老师的安排遵循了教学过程的（）规律。

教师的主导与学生的主体相结合。掌握知识与发展智力相结合。间接经验与直接经验相结合。传授知识与思想教育相统一。

参考答案

问题：

[单选] 教师采用摸底考试了解学生已有的知识和能力的做法属于（）。

形成性评价。相对性评价。总结性评价。诊断性评价。

参考答案

问题：

[单选] 教师带领学生进行实地参观、访问、考察，如让学生参观博物馆，观看前人创造的金银玉饰、碑刻书画等。这对理解中国古代史及文明史有很好的促进作用，这种教学形式是（）。

实物直观。模象直观。言语直观。意念直观。

参考答案

问题：

[单选] “盈科而后进”“欲速则不达”等话语所体现的教学原则是（）。

启发性原则。循序渐进原则。巩固性原则。因材施教原则。

参考答案

问题：

[单选] 学生学业成绩评价的最基本方法是（）。

测验法。观察法。调查法。学生自我评价法。

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