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问题：

[多选] 布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为（）。

认知目标。情感目标。动作技能目标。思想目标。

参考答案

问题：

[多选] 认知领域的教学目标有（）。

知识。领会。应用。分析。综合与评价。

参考答案

问题：

[多选] 行为目标的陈述要具备哪几个要素？（）

具体目标。产生条件。行为标准。课程目标。

参考答案

问题：

[多选] 情感领域的教学目标可分为（）。

接受。反应。形成价值观念。组织价值观念系统。价值体系个性化。

参考答案

问题：

[多选] 克拉斯沃尔和布卢姆等在其教育目标分类学中提出，因价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化。从态度的最低水平开始，依次是（）。

接受。反应。评价。组织。性格化。

参考答案

问题：

[判断题] 与人生哲学有关的教学目标属于组织价值观念系统水平。

正确。错误。

参考答案

问题：

[判断题] 在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。

正确。错误。

参考答案

问题：

[判断题] 任务分析指将教学目标逐级细分为彼此相联的各种子目标的过程。

正确。错误。

参考答案

问题：

[判断题] 布卢姆提出的情感领域目标的最高等级是组织。

正确。错误。

参考答案

问题：

[判断题] 课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。

正确。错误。

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