问题：
[单选] 关于校对软件应用性能的提升，不包括（）。
用户可自行编制词库。用户可使用个性化词库。对中文词语中的别字做标示。利用成批查找功能。
校异同的功能消失。校是非上升为主要功能。文字技术整理难度降低。校次减少。
问题：
[单选] 无纸化校对模式的特点不包括（）。
文字技术整理的难度增加。校是非是主要功能。通读为主要校对手段。通过计算机进行校对，无须人工干预。
问题：
[单选] 校对是根据原稿或定本，核对校样，（）以保证出版物质量的工作。
作出修改，进行加工。订正差错，提出质疑。改正错字，消除疑点。找出差错，加以改正。
问题：
[单选] "一人读书，校其上下得谬误"的含义是（）。
用朗读的方法校对。检查图书成品的编校质量。由一人包揽一种书的校对。通过通读，发现前后内在矛盾，进而作出是非判断。
问题：
[单选] 付印清样核红时，如页码或版面有变动，要检查（）是否已作相应改动。
目录、章节名、索引。书眉、表格、图书在版编目数据。目录、书眉、索引。书眉、图书在版编目数据、章节名。
问题：
[单选] 出版社每出一种书，都要指定一名具有（）的专职校对人员担任责任校对。
中专或以上学历。三年以上校对工作经历。大专以上学历。专业技术职务。
问题：
[单选] 目前我国校对工作的基本制度有（）和"三校一读"制度。
编校合一制度。责任校对制度。终审终校制度。人机结合制度。
问题：
[单选] 责任校对的职责是参与各校次校对、进行文字技术整理、（）、通读付印清样等。
进行文字润饰。检查校改质量。计算用纸总量。设计书眉格式。
问题：
[单选] 校对人员发现原稿中的差错，要用铅笔将差错圈出来在校样空白处提出疑问。这项工作（）。
只需在通读时进行。各个校次和通读检查时都要进行。只需在初校时进行。三校时不宜进行。
