问题：
[多选] 关于校样通读的说法，正确的有（）。
通读不使用折校法，而使用本校、他校、理校法。责任编辑应通读校样。初校人员应通读初校样。通读时发现错误，责任校对应直接改正。通读过程中，有时需查核原稿。
参与各校次的校对。登记各校次人员的工作量。负责通读校样。负责校样的文字技术整理。负责一本书的校对组织工作，做好校样的流转、登录、归档工作。
问题：
[多选] 各级校对人员都要做的工作有（）等。
通读初校样。进行计算机校对。对片。对原稿差错质疑。依据原稿核对校样，消灭排版错误。
问题：
[多选] 使用计算机排版后，据文字稿排出的校样上可能出现的字母差错包括（）。
大小写差错。字母头脚颠倒。分写或连写差错。遗漏字母。字母左右反转。
问题：
[多选] 计算机排版时，如果计算机系统不兼容，容易出现（）等错误。
个别文字变成乱码。音同形似的别字。字体或字级变更。一些符号变形。文字头脚颠倒。
问题：
[多选] 书刊校样上出现差错的原因有多种，其中属于编校人员工作失误的有（）。
作者原稿错误漏改。拆字错误。校对符号使用不规范。用于发稿的电子文件格式与计算机排版系统的兼容性不好。校改文字书写有误。
