问题：
[单选] 儿童的攻击性行为，存在着年龄差异，年龄越小的儿童，其攻击性行为越强，表现为为了玩具和其他物品，即他们的攻击性是（）
敌意型攻击。工具型攻击。破坏型攻击。冲突型攻击。
问题：
[单选] 儿童与同伴之间的社会性冲突在儿童出生后（）就开始了
11个月。12个月。13个月。14个月。
问题：
[单选] 下列哪一项不属于儿童攻击性行为的负面影响（）
对儿童的个体的健康发展不利。阻碍儿童社会性的发展。影响教师的教育、教学工作的实施。阻碍儿童安全依恋的形成。
问题：
[单选] 下列哪一项不属于儿童攻击性行为形成的影响因素（）
生物因素。家庭的影响。活动方式的影响。电视。
问题：
[单选] 下列哪一项不属于电视对幼儿攻击性行为方面的影响（）
群体影响。教给儿童攻击性行为方式。使儿童放松了对攻击性行为的抑制。降低了儿童对暴力的敏感性。
问题：
[单选] 下列哪一种情况会增加幼儿的攻击性行为（）
玩具数量不足。同伴的交往。幼儿认知水平搞。幼儿了解攻击性行为的后果。
问题：
[单选] 下列哪一项不属于幼儿攻击性行为的控制（）
创造良好的生活环境。提高幼儿的认知水平。增强幼儿的自信心。给予榜样示范。
问题：
[单选] 真正做到减少和制止儿童的攻击性行为，父母应做到（）
耐心仔细的听孩子讲话，并对其作出反应。对孩子进行行为控制。压制孩子的不良行为。培养孩子的自尊心。
问题：
[单选] 矫正儿童攻击性行为的重点不在于训斥、批评，而在于使孩子（）
宣泄不良情绪。明确非攻击性行为的方式和方法。了解受害者的痛苦。自我反省。
问题：
[单选] 人们在社会交往中所表现出来的谦让、帮助、合作、共享等有利于他人和社会的行为，称为（）
道德行为。利他行为。利他主义。亲社会行为。
