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[问答题,简答题] 教学系统设计的特点

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[问答题,简答题] 教学系统的意义

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[问答题,简答题] 教学系统设计的学科性质

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[问答题,简答题] 教学系统设计的应用范围

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[问答题,简答题] 教学系统设计的层次

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[问答题,简答题] 教学系统设计的理论基础

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[问答题,简答题] 教学系统设计取得的两个方面的发展

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[问答题,简答题] 以学为中心的教学模式

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[单选] 下列哪项不是教学目标的功能？（）

A、导向功能。B、中介功能。C、测度功能。D、约束功能。

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[单选] 霍恩斯坦将教学目标分类理论中层次为概念化-理解-应用-评价-综合的领域是（）

认知领域。情感领域。动作技能领域。行为领域。

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