问题：
[单选] 大学生自我意识发展的“转折期”是()
大学一年级。大学二年级。大学三年级。大学四年级。
问题：
[单选] 某人对自己的能力估计过高，有极强的自尊心，同时又有自卑，好嫉妒，看问题主观、片面，常常言过其实，怪癖古怪、、、。该人的人格属于()
冲动型人格。强迫型人格。偏执型人格。焦虑型人格。
情绪情感体验的波动性。情绪情感体验的延续性和心境化。情绪情感体验的丰富性与深刻性。情绪情感的复杂性。
问题：
[多选] 教师在对学生实施奖励时，应该（）
依据分数的高低进行奖励。注意创造一种相互竞争的学习氛围。对学生的努力和进步进行奖励。帮助学生作努力定向的归因。
一目十行。举一反三。触类旁通。闻一知十。过目不忘。
问题：
[单选] 当一个不爱学习的学生表现出良好的学习行为时，老师撤除对他的批评，老师的这一做法属于（）
A．正强化。B．负强化。C．消退。D．惩罚。
问题：
[单选] 从心理学的角度看来，人们平时表现出来的满意、喜爱、厌恶等主观体验属于（）
A．态度。B．情感。C．情绪。D．认知。
问题：
[单选] （）是一种对事物进行深入认知的需要，是需要的具体体现
动机。兴趣。意志。认知。
问题：
[单选] 人在认识客观世界时，能在活动中有目的、有计划地改造世界。这种自觉的能动性，是人和动物的本质区别。心理学把这种自觉地确定目的，并为实现目的而有意识地支配和调节行为的心理过程，叫做（）
意志过程。行动过程。认知过程。情绪过程。
