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问题:
[单选] 按照任务的要求,注意从一个对象转移到另一个对象上去的现象叫()
注意的分散。注意的动摇。注意的转移。注意的分配。
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问题:
[单选] ()是指激发个体朝着一定目标活动,并维持选种活动的一种内在的心理活动或内部动力
需要。动机。意志。情绪。
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问题:
[单选] 综合运用各种方法,对少数或个别学生进行较长时间的多方面深入研究的方法,称为()
测验法。个案法。调查法。观察法。
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问题:
[单选] 大学生的情绪一旦被激发,往往会在较长时间内影响个体的心理与行为,这说明大学生的情绪情感发展具有()
丰富性。心境化。波动性。复杂性。
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问题:
[单选] 下列属于负强化的例子是()
杀鸡骇猴。当孩子犯错时拿走他最喜欢的玩具。孩子去医院看病不再发烧了。孩子表现不好就饿他一会儿,表现好才给吃的。
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问题:
[单选] 在教学中,教师采用模型、图片、幻灯、电影及录像等进行教学,这种直观形式属于()
实物直观。模象直观。言语直观。综合直观。
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问题:
[单选] 如果要想记忆效果好,过度学习的程度应保持在()
120%。130%。140%。150%。
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问题:
[单选] 在练习的中后期往往出现进程的暂时停顿观象,称为()
平原观象。起伏观象。低谷观象。高原观象。
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问题:
[单选] 以下各项中属于认知策略的是()
精加工策略。计划策略。监视策略。调节策略。
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[单选] 个体对自己在各种我念关系中角色、地位、权力、人际距离等方面的意识属于()
生理自我。我念自我。心理自我。理想自我。
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