问题：
[多选] 揭示婴儿感知觉能力的关键性研究方法有（）。
纵向追踪。习惯化范式。三山实验。优先注视范式。
认识活动的具体形象性。思维已经摆脱直觉行动性。心理活动和行为的无意性。开始形成最初的个性倾向。
问题：
[多选] 幼儿期儿童大脑机能的发展主要表现在（）。
条件反射的形成和巩固。皮质兴奋和抑制过程的增强。两种信号协调活动进步发展。第二信号系统作用加强。
注意范围不断扩大。注意稳定性不断提高。注意分配和注意转移能力不断增强。注意策略的使用。
问题：
[多选] 弗拉韦尔（1966）等人提出记忆策略的发展可以分为（）。
没有策略的阶段。不能主动运用策略，但经过诱导可以使用的阶段。能主动自觉地采用策略的阶段。能够自如地运用策略的阶段。
问题：
[多选] 弗拉韦尔认为记忆的元认知知识主要包括（）。
有关记忆客体方面的知识。有关记忆主体方面的知识。有关记忆策略方面的知识。有关记忆任务方面的知识。
问题：
[多选] 3~6岁幼儿思维的特点表现在（）。
思维的具体形象性是主要特点。思维的抽象逻辑性开始萌芽。言语在幼儿思维发展中的作用日益加强。直觉行为思维占主导地位。
