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问题：

[问答题,简答题] 科学是什么？

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[问答题,简答题] 什么是科学素养？

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[问答题,简答题] 简述高科技发展的基本趋势。

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问题：

[问答题,简答题] 简述科学素养的成长规律。

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[问答题,简答题] STS教育是什么？

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[问答题,简答题] 如何做到科学教育与人文教育的结合？

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[单选] 少年早慧和大器晚成表现了（）

A．能力类型差异。B．能力水平差异。C．能力表现早晚的年龄差异。

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[单选] 制定国家课程标准要各门课程的特点，结合具体内容，加强德育工作的（）

积极性、主动性、有效性。针对性、时效性、积极性。针对性、科学性、主动性。针对性、实效性、科学性。

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[单选] 在教学活动中教师要不断注意学生的学习进度和学习情况，看他们在哪些环节和问题上有困难，在哪些地方有误解。这种评价称之为（）。

诊断性评价。形成性评价。总结性评价。常模评价。

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[单选] 近代德国著名的哲学家、心理学家和教育家、科学教育学的奠基人（）提出了“讲授―接受”教学模式。

赫尔巴特。杜威。皮亚杰。布鲁纳。

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