问题：
[单选] 在增强权能理论看来，社会工作者关注的焦点在于服务对象与环境之间是否能够实现有效互动，从而能实现自己。因此，社会工作者与服务对象的关系是一种（）关系。
治疗性的签约。权威性的咨询。积极性的引导。合作性的伙伴。
问题：
[单选] 老孙原本生活在一个幸福大家庭中，可是地震却让他面对亲人的死去和生活家园的残荒，如此大的打击，让他整日生活在痛苦里，悔恨自己为什么没能救出来自己的家人。根据增强权能理论，老孙的无力感产生的原因是（）。
早期生活经历。痛苦的人生经历。自我认知。环境的压迫。
问题：
[单选] 格兰诺维特提出了人际连接的强度概念，他指出"强连接"对自我的社会心理活动有重要作用，互动的目的是维持既有的连接。一般来讲，个人从"强连接"中更容易获得（）。
工具性支持。表达性支持。正式网络。非正式网络。
问题：
[单选] 小石由于工作的工厂倒闭，使得他不得不面临着失业。同时，由于小石的妻子生病住院，家里2岁大的孩子无人照顾，小石很为难，需要继续赚钱为妻子治病和养孩子，同时家里又没有人照顾妻子和孩子。如果社会工作者运用社会支持理论协助小石解决困难，下列行为中不属于工具性支持的是（）。
帮小石找工作。借钱。帮忙照顾孩子。鼓励、认可小石的能力。
问题：
[单选] 应用社会支持网络理论开展社会工作服务，为服务对象问题的解决提供相应的帮助。其中社会工作服务属于（）。
内隐的社会支持网络。非正式社会支持网络。正式的社会支持网络。外显的社会支持网络。
问题：
[单选] 人数、网络所包括的人员的类型（职业和领域）、网络中人们之间的距离等，指的是（）。
社会支持网络的模式。社会支持网络的结构。社会支持网络的内容。社会支持网络的功能。
问题：
[单选] （）指的是网络所发挥的功能，大致可以分为工具性支持和表达性支持。
社会支持网络的模式。社会支持网络的结构。社会支持网络的内容。社会支持网络的意义。
问题：
[单选] 徐某患有残疾且家庭贫困，妻子在一年前又带着孩子离家出走，这让原本并不圆满的生活增添了很多困苦，徐某生活更加没有依靠。社会工作者如果运用社会支持网络理论帮助徐某解决生活中的问题，着重点在于帮助徐某（）。
解决生活中的实质问题。学习如何建立和利用社会支持网络。挖掘自身能力和潜力，为其增能。推荐就业教育和培训。
问题：
[单选] 社会支持网络取向的干预评估中确定网络所包括的人员的生活领域，以及彼此之间的关系，最重要的是这些人员对于服务对象的重要性。该评估是（）的评估。
意识层面。社会层面。社区层面。个人层面。
问题：
[单选] 小美上小学三年级的时候，父亲因犯罪被关进监狱，母亲也在她很小的时候就离家出走。她从小就由爷爷奶奶照顾，一年前爷爷去世，奶奶脚有残疾。这个小女孩身体状况很差，经常生病，学习困难，性格内向，经常会遭到同学欺负。她从不把这些情况告诉老师，怕给老师惹麻烦。社会工作者运用社会支持网络协助小美解决问题，重点应帮助小美（）。
学习如何建立和利用社会支持网络。顺利完成学业。改变不给老师惹麻烦的认知，求助老师。帮助小关家庭改善贫困状态。
