问题：
[单选] 未成年人关爱行动的项目帮助未成年人缓解或消除心理问题，提高情绪自我管控能力，促进健康人格的形成，此举属于维护青少年合法权益的（）方面。
困难帮扶。权益保护。法律服务。心理疏导。
问题：
[单选] 以下关于“自我概念”的表述错误的一项是（）。
"自我概念"又称"自我影像"，是指个人对自己整体的了解和看法，包括个人的态度、意见、知觉反应或价值观。"自我概念"是客观性的，个人对自己的看法必须与客观条件相符。"自我概念"是可以学来的，生活适应良好的人往往知道如何适当地调适和改变个人的自我概念，以符合环境的实际需要。处于诡异多变的主观世界里，需要拥有一个积极、正向、稳定而健康的自我概念，才不致迷失方向。
问题：
[单选] “自我概念”可以涵盖几个层面，以下叙述中属于“现实我”的层面的是（）。
小丽希望自己是一个勇敢，爱思考的人。小丽爸爸眼中的小丽是有拖延习惯的。小丽妈妈觉得小丽不思进取，胆小怕事。小丽现在的自己很胆小，不够勇敢。
问题：
[单选] 14岁的小丽和同学小明早恋了，并发生了关系，三个月后小丽发现自己怀孕了，便偷偷去堕胎，堕胎后她变得焦躁不安，老师发现她的异样后便转给学校社工，社工拟定了一些服务方案，以下属于个人层面的社会工作方法的运用的是（）。
让小丽的母亲关心小丽。安排小丽参加有类似经历的小组。开展青春期性教育宣传。介绍小丽给专业的心理咨询师，缓解其压力。
问题：
[单选] 在青少年社会工作中，（）强调运用小组过程及小组动力去影响服务对象的态度和行为。
个案工作方法。小组工作方法。社区工作方法。社会工作行政方法。
问题：
[单选] 青少年社会工作服务需要借助专业方法和技巧，来实现服务的最终目标。社会工作方法的运用是一个整合和综合性的过程。促进青少年个体发展的社会工作方法有自我探索（）等。
生涯规划。学习规划。日程规划。他人探索。
问题：
[单选] 在具体开展亲职教育辅导服务时，“父母效能训练模式”教导家长如何能成为一位有效的（）强化亲子关系。
教育者。管理者。使能者。辅导者。
问题：
[多选] 下面表述中，对青少年的界定正确的是（）。
生理观点上，青少年指生理各方面快速发展，即将具有生育能力的时期。从心理观点看，青少年是指心智达到一定的成熟状态，具有抽象与逻辑思考的能力，且情绪较趋稳定者。从社会学观点看，青少年开始于性成熟之时，何时结束由社会标准所决定。从法律和行政的观点看，各国对青少年年龄有着不同的规定，我国最高人民法院公布的刑事案件中，青少年的年龄规定在18岁以下。青少年是个体从不成熟到成熟的发展阶段。
问题：
[多选] 青少年社会工作必须遵循的原则有（）。
尊重青少年的价值与尊严。接纳与关爱青少年。注重青少年的个别需求。注重青少年的整体需求。协助青少年适应社会变化不断成长的能力。
问题：
[多选] 青少年社会工作的主要内容包括（）。
发展性的青少年社会工作。服务性的青少年社会工作。治疗性的青少年社会工作。预防性的青少年社会工作。支持件的青少年社会工作。
