问题：
[多选] 青少年时期是一个人发展的关键时期，是人生生命循环变化最多的时期，其在生理、心理方面不断成长，个人的心态及社会关系不断产生变化，最主要的特点有（）。
多变。创新。反叛。善变。伪善。
问题：
[多选] 文化角度是青少年研究的重要视角，有学者将青少年文化分为几种类型，也作为青少年行为及特点的分类，可将青少年划分为（）。
正直青年。问题青年。文化叛逆青年。政治偏激青年。物质富裕青年。
问题：
[多选] 某社区有一群喜欢游荡街头、抽烟喝酒，打架斗殴，穿着奇装异服喜欢标新立异的青少年，根据学者从文化角度对青少年类型的划分，这类青少年属于（）。
正直青年。问题青年。文化叛逆青年。政治偏激青年。物质富裕青年。
问题：
[多选] 青少年是一个充满活力的群体，青少年的需要也是复杂多元的，以下属于青少年需要的是（）。
追求个体之情绪独立自主，少依附父母及其他人。个体与同伴发展适当的人际关系。对未来的婚姻和家庭作准备。对未来的生涯预作准备。不接纳自己的身体和容貌，表现出与社会规范的性别角色的不同。
问题：
[多选] 多数青少年的道德发展到达循规期，主要是为了避免他人反对或不悦，以及为了避免受到法律制裁而遵守规范。我国思想引导类服务主要有（）。
法制教育。公益服务。感恩教育。生命教育。自我教育。
问题：
[多选] 维护青少年的合法权益是青少年社会工作的主要内容之一，以下属于社会工作者维护青少年合法权益的内容的是（）。
困难帮扶。权益保护。法律服务。心理疏导。感恩教育。
问题：
[多选] 预防未成年人违法犯罪是青少年社会工作的一个重要内容，以下各项中，属于预防未成年人违法犯罪的正面联系方面的是（）。
通过个案、小组和社区工作等社会工作方法，加强对闲散青少年的接触联系。针对闲散、流浪青少年提供有针对性的引导和帮扶。加强对流动青少年群体的服务管理。对有不良行为青少年，通过进驻社区、学校、戒毒所纠正和改变不良行为习惯。协助公安、法院、检察院等单位帮助掌握未成年犯罪嫌疑人的基本情况，减少涉罪未成年人再犯罪。
问题：
[多选] 某老旧小区，居民中下岗工人多，经济收入低，青少年初中毕业辍学在家或读职业中专的比较多，经常出没网吧或游戏厅，家长担心孩子会被某些不怀好意的人带坏，走上犯罪的道路。针对这一现状，社会工作者适合开展的服务有（）。
开展改善亲子关系的教育活动。组织提升青少年社会交往能力的交友小组。开展提升青少年职业意识和技能的职业交流。组织减少青少年偏差行为的小组。建立预防青少年犯罪的社区网络。
问题：
[多选] 罗杰斯（Rogers）“自我论”中的“自我概念”，可以成为协助青少年开展自我探索的理论基础之一。以下关于自我概念的叙述正确的是（）。
"自我概念"是指个人对自己整体的了解和看法。有积极、正向、稳定而健康的自我概念，才不致迷失方向。"自我概念"是客观性的，个人对自己的看法必须与客观条件相符。在每个人成长过程中，某些对服务对象有重要意义的特殊人士（如父母、师长、亲朋好友或恩人等）对服务对象自我概念的形成往往具有深远的影响。"自我概念"是可以学来的，换言之，生活适应良好的人往往知道如何适当地调适和改变个人的自我概念，以符合环境的实际需要。
问题：
[多选] 罗杰斯认为“自我概念”可以涵盖三个层面分别是：（），这三个自我需要能交互运作充分发挥他的功能，健康的我才得以实现。
现实我。理想我。客观我。主观我。未来我。
