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问题:

[多选] 余数分析法的提出者是()。

英国人。美国人。希恩。科恩。舒尔茨。

问题:

[多选] 经济增长因素分析法的提出者是()。

英国人。美国人。丹尼森。科恩。舒尔茨。

问题:

[多选] 有关教育经济学的具体学科属性观点有()。

部门经济学。教育科学。独立的新兴学科。交叉学科。是一个不成熟的学科。

问题:

[多选] 属于生产劳动范畴的是()。

生产使用价值的劳动。物质生产劳动。生产剩余价值的劳动。创造交换价值的劳动。创造自己消费价值的劳动劳。

问题:

[多选] 马克思主义认为教育劳动的生产性表现为()。

生产使用价值。生产劳动者的劳动能力。生产剩余价值。创造交换价值。生产科学技术上的社会生产力。

问题:

[多选] 我国研究教育投资经济效益的理论基础是()。

劳动价值学说。等价交换原则。按劳分配原则。人力资本理论。剩余价值学说。

问题:

[多选] 构成劳动力意总价值的因素是()。

本人所需的生活资料费用。子女所必需的生活资料费用。教育和训练费用。本人所需的生产资料费用。子女所必需的生产资料费用。

问题:

[多选] 人力资本与物力资本相比其自身特征有()。

间接性。高效性。延效性。多效性。易流性。

问题:

[多选] 西方第二代教育经济理论主要包括()。

筛选假设理论。社会化理论。劳动力市场划分理论。教育劳动学说。社会再生产理论。

问题:

[多选] 劳动力市场划分理论将市场划分为()。

主要劳动力市场。交要劳动力市场。一级市场。二级劳动力市场。简单劳动力市场。