书面测试法。报告法。作品审查法。实际操作法。听取受训者上司的意见。
问题：
[多选] 企业培训师在教学活动中扮演的角色有（）。
教学活动的组织者。企业发展的领导者。教学研讨的监督者。学员疑问的解答者。实习活动的指导者。
问题：
[多选] 远程培训的基本特征是双向通信机制、培训组织的影响、应用技术媒体、（）
培训师和学员分离。教师向学员当面传授教学内容。作业管理。可能有面授交流的机会。培训工作的工业化形态。
问题：
[多选] 按照培训评估的主体划分，培训评估方案的设计可分为（）。
以学员为主体的评估方案。以培训组织单位为主体的评估方案。诊断性评估方案。形成性评估方案。以培训组织单位和用人单位为共同主体的评估方案。
问题：
[多选] 评估实施阶段方案的主要内容有（）。
进行培训评估的动员与宣传。评估提案分析。收集信息。评分。汇集整理有关资料。
明确评估对象和评估主体。明确评估目的。明确制定评估方案的框架思路。选择评估者。明确参与者。
问题：
[多选] 开展培训质量管理工作的基本原则包括（）。
预防性原则。科学性原则。灵活性原则。协作性原则。全程控制、全员参与的原则。
问题：
[多选] 控制培训质量的16个控制环节中，培训评估要做的工作包括（）。
组织学员填写办班水平评估问卷，并整理分析评估报告。请培训师填写意见反馈表，了解培训师的满意度及对培训班的意见和建议。召开学员座谈会，分析培训效果。分析学员培训前后技能对比数据，审视需求分析及课程设计的科学性及合理性。培训成本分析，看投入产出是否合理。
标准化的培训流程。程序化的过程控制。质量管理的控制。具体化的指导文件。明晰化的责任分工。
问题：
[单选] （）直接依赖于知识和信息的生产、扩散和应用。
知识经济。能源经济。劳动经济。经济发展。
