问题：
[单选] 培训教材的系统性体现在教材内容既要相对独立，又要注意（）的相互联系。
技巧上。方法上。理论与技能。内容间。
问题：
[单选] （）既有内部各项内容的相对独立性，又是综合多学科的系统工程。
课程设计。教学大纲要求。教材设计。教学系统设计。
问题：
[单选] （）应针对企业培训工作的性质、特点和各种企业培训对象的不同，设计出不同的教学计划，安排不同的教学进度，选择不同的教学方法和教学媒介。
企业培训教学活动。企业培训课程设计。企业培训项目开发。企业培训需求预测。
问题：
[单选] （）是一堂课的起始和对教学内容的引入，就像序幕或序曲一样，具有启动、提醒、吸引、导向、鼓励及说明主题，明确任务的功能。
授课计划。结束语。课程计划。导语。
问题：
[单选] 企业培训（）是指保证和满足企业培训教学实施需要的各类工具、材料和技术手段。
软要素。教学经费。教学设备。教学预算。
问题：
[单选] （）的任务是研究教学大纲和教材，并根据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。
教学。上课。授课。备课。
问题：
[单选] 编写教案的类型一般有三种：文字表达法、表格法和（）。
演练法。卡片提示法。提问法。角色扮演法。
问题：
[单选] （）的目的在于进一步巩固所学知识和技能，培养学员独立工作的能力。
巩固新课。布置课后练习。讲授新课。组织教学。
问题：
[单选] 培训教学效果的检验和评价包括（）方面的内容。
书面测试和书面报告。业务日志和面谈。实际操作和上司审查。效果测定和业务评价。
问题：
[单选] （）是指多媒体技术应用到计算机辅助教学中的一种应用软件。
计算机多媒体教材。案例法教材。角色扮演法教材。讲授法教材。
