重新进行培训需求分析。进行工作分析。了解受训人员的绩效情况。对评估的可行性进行分析。
问题：
[单选] 新教员的课程应着重于（）的评估。
培训需求。课程设计。应用效果。教学方法、质量等综合能力。
培训内容的评估。培训对象的工作成效及其行为评估。培训目标达成情况的评估。培训环境的评估。
问题：
[单选] （）对于反应层的评估在（）进行调查。
培训1个月后。培训刚结束。培训1-3个月后。培训3-6个月。
问题：
[单选] （）是对某一事物进行测量和评定的统一规范。
标准。指标。体系。标的。
问题：
[单选] （）主要评估学员在工作中的行为方式有多大程度的改变。
结果评估。行为评估。学习评估。反应评估。
问题：
[单选] （）是最基本、最普遍的评估方式。
学习评估。行为评估。反应评估。结果评估。
问题：
[单选] 评估所带来的压力可能使报名不踊跃是（）所带来的缺点。
学习评估。反应评估。结果评估。行为评估。
