问题：
[多选] 费德勒认为决定领导行为有效性的关键情境因素有（）。
领导者与被领导者的关系。领导者的个性。任务结构。领导者的特质。领导者的职权。
问题：
[多选] 路径一目标理论的领导行为类型是（）。
反馈型。指导型。支持型。参与型。成就导向型。
问题：
[多选] 培训和发展领导者技能的理论和方法有（）。
加速站。辅导。按需培训。确定领导技能的范畴。战略规划。
问题：
[多选] 测验在编制和使用时必须经过标准化的过程，包括的标准步骤有（）。
对测验进行结构安排。选定所需要的测验题。抽样选定标准化样本进行试测。施测程序标准化。从施测结果中建立常模。
问题：
[多选] 心理测量方法在培训和开发中的作用主要体现在（）。
它是培训需求分析的必要工具。是筛选人才的工具。为培训内容和培训效果提供依据。是晋升或加薪的依据。是员工职业生涯管理的重要步骤。
问题：
[多选] 群体和组织层面的绩效薪资包括（）等。
收益共享。奖金共享。利润共享。加薪共享。员工持股。
费德勒的权变模型。领导情境理论。"路径-目标"理论。反馈理论。参与模型。
问题：
[多选] 人格测验主要测量（）等个性心理特征。
价值观。态度。兴趣。能力。性格。
问题：
[多选] 心理测验按测验的方式可分为（）。
情商测验。纸笔测验。操作测验。口头测验。情境测验。
问题：
[多选] 阿伦和梅耶所进行的综合研究提出的承诺有（）。
感情承诺。书面承诺。规范承诺。口头承诺。继续承诺。
