问题：
[单选] 对照实验的准实验法与对照实验法区别在于（）
二者没有彼此的区别，只是叫法不同。前者的分组方法为非随机，后者为随机分组。前者为随机，后者为非随机。前者的实验组和对照组在某些方面不必相似，后者而必须。以上都不对。
评价应该在计划设计阶段进行。评价在计划实施结束后才进行。评价只在计划执行过程中进行。评价贯穿于计划的始终。项目的执行可以没有评价。
问题：
[单选] 在实施病人健康教育时，首先要进行（）
考虑健康教育的形式。确定病人教育目标。分析病人的需求。制订病人的教育计划。确定病人教育的时机。
问题：
[单选] 下列关于健康教育与健康促进关系的表述正确的是（）
健康教育和健康促进是相同的概念。健康促进比健康教育“高级”。健康教育比健康促进内涵更广泛。健康教育是健康促进的重要组成部分。健康教育着重于健康知识的传播，一般不重视人们行为的改变。
问题：
[单选] 在确定计划目标的总体目标时应首先考虑或回答（）
知识、态度、信仰和信念的变化情况。人体健康状况有无改变及改变程度。首先考虑三个“W”和两个“H”。提高生活质量。提高健康水平。
能够有效诊断心理健康状况。测量结果提示可能性，不能简单下结论。是一项技术性高、责任性强的工作。常用的测验量表为SCL-90。能够直接测查被测者的心理特质。
问题：
[单选] 下列哪项不是社区普通成年人健康筛查的内容（）
乳腺癌检诊。宫颈癌检诊。直肠癌检诊。肺癌检诊。肝管癌检诊。
选择理论。知信行理论。因果理论。“力扬”理论。行为干预理论。
问题：
[单选] 健康教育要提供人们行为改变所必需的（）
相关知识。诊疗技术手段。救护常识和技术。检测手段和服务。知识、技能与服务。
