问题：
[多选] 行为主义学习理论的特点包括（）。
将一切学习都归结为刺激-反应的形成。强调影响学习的外部条件。认为学习的结果是在头脑中形成认知结构。强调强化的作用。
问题：
[多选] 桑代克提出的情境与反应的联结定律有（）。
准备律。练习律。联想律。效果律。
问题：
[多选] 在行为主义中，解释学习的三大工具包括（）。
观察学习。注意学习。经典条件反射。操作条件反射。
问题：
[多选] 班杜拉的交互作用观中，相互影响、相互作用的因素有（）。
教材。个体。环境。行为。
将一切学习都归结为刺激-反应的形成。以意识为中介。认为学习的结果是在头脑中形成认知结构。强调学习内部因素。
问题：
[多选] 属于布鲁纳认知结构学习理论的观点的有（）。
奖励能够对行为产生引诱和拉力。学习是主动地形成认知结构的过程。学习过程是一个复杂的认识过程。教学应该促进学生对学科基本结构的学习。
问题：
[多选] 布鲁纳认为，学习一门学科包含三个几乎同时发生的过程，即（）。
新知识的获得。已有知识的概括。知识的转化。评价。
问题：
[多选] 布鲁纳称自己的理论为“一种教学理论而不是学习理论”，他提出的教学原则有（）。
动机原则。结构原则。序列原则。强化原则。
问题：
[多选] 布鲁纳认为发现学习法的作用有（）。
提高学生智慧。培养学生的内部动机。有助于学生学会发现的技巧。有助于学生保持记忆。
