普通高等教育。成人高等教育。高等直接教育。高等继续教育。
问题：
[多选] 高等教育社会本位目的观的代表人是（）
孔德。涂尔干。裴斯泰洛齐。凯兴斯泰纳。
问题：
[多选] 确定高等研究问题应该坚持的基本原则有（）
价值性原则。应用性原则。创新性原则。可行性原则。
问题：
[多选] 下列学习种类属于智力技能的范围的是（）
辨别。概念。规则。问题解决。
问题：
[多选] 课程设计的理论基础，实施课程设计的基础即（）。
学科。教师。学生。社会。
问题：
[多选] 素质教育的根本目的是提高学生的素质，所谓“全面”是指（）
所有学生的素质能够得到发展。所有学生的素质都应同步提高。学生的各种素质都应有提高。学生的素质都应得到同步提高。
问题：
[多选] 从教育的层次说，下列选项中道德规则教育的有（）
爱祖国。团结互助，尊敬守法。不随地吐痰。学校楼内右行礼让。
问题：
[多选] 下列选项中，属于布鲁纳学习结构主义理论的观点是（）
强调学科的基本结构。提倡早起学习。主张螺旋式编排教材。提倡发现学习。
