问题：
[多选] 课程计划是指导和规划课程与教学活动的规范性文件，其基本内容包括（）
学科设置。学科顺序。课时分置。学年编制。
问题：
[多选] 按照皮亚杰的认知发展阶段理论思维发展处于前运算阶段的个体的思维特点有（）
自我中心主义。思维的不可逆性。研究更有深度。灵活性更强。
问题：
[多选] 相对于传统学术研究，教育行动研究的突出特点（）
不需要教育理论的指导。以教育实践者为研究主体。已解决实际问题为目的。研究过程与行动过程同时推进。
问题：
[多选] 加涅对人类学习进行了分类，用以代表个体所获得学习成果其分类是（）
言语信息。智慧技能。认知策略。动作技能。
问题：
[多选] 关于大学生的能力差异，以下描述正确的是（）
A.不同专业的大学生在智力的各要素方面存在差异。B.不同专业的大学生在智力水平上存在差异。C.大学生总体的智商水平高于全国同龄人。D.在数学能力、空间能力和言语能力方面存在性别差异。
问题：
[多选] 下列属于适应学生智力差异的教学方式有（）。
掌握学习。个别指示教学。个人化教学系统。计算机辅助教学。
问题：
[多选] 一般认为，学习风格的心理要素包括（）。
认知要素。情感要素。焦虑要素。意动要素。
问题：
[多选] 以下对学习风格的描述，正确的有（）。
具有独特性。具有稳定性。兼具活动和个性两种功能。是学习策略和学习倾向的总和。
