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教育知识与能力(中学)
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[问答题,材料题,分析] 简述基础教育课程改革的具体目标。
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[问答题,材料题,分析] 简述学习动机与学习效果之间的关系。
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[问答题,材料题,分析] 简述情绪的三种基本状态。
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[问答题,材料题,分析] 简述德育方法中的说服教育法的基本要求。
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[问答题,材料题,分析] 请运用有关教学原则对此材料进行分析评价。
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[问答题,材料题,分析] 材料中李老师运用了哪些德育方法,结合材料进行分析。
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[单选] 在我国,“教育”一词最早见于( )。
《说文解字》。《劝学篇》。《孟子·尽心上》。《进学解》。
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[单选] 赫尔巴特强调教育学的理论基础为()。
科学。教育理论。心理学和伦理学。教育学。
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[单选] 教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生,后来的教育要在以前教育的基础上向前发展。这说明教育具有( )。
独立性。历史继承性。永恒性。不平衡性。
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[单选] 小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解。这体现了儿童身心发展的哪一特点?( )
顺序性。个别差异性。阶段性。不平衡性。
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