当前位置：资格考试＞中学教师资格证＞教育知识与能力（中学）

问题：

[单选] 在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）。

场依存型。发散型。冲动型。沉思型。

参考答案

问题：

[单选] 根据埃里克森的人格发展理论，中学阶段的主要任务是培养学生的（）。

信任感。自主性。勤奋感。自我同一性。

参考答案

问题：

[单选] 高中生王梅期末考试没有考好，知道成绩后他认为自己一无是处，什么都干不好。根据理性情绪疗法的理论，王梅的这种不合理信念属于（）。

主观要求。过分概括。绝对化要求。片面化。

参考答案

问题：

[单选] 孔子提出了“视其所以，观其所用，察其所安”来了解学生，进行有效的德育教育。体现了德育原则的（）。

导向性原则。疏导性原则。因材施教原则。教育的一致性与连贯性原则。

参考答案

问题：

[单选] 丁老师运用英雄人物的形象对班里的学生进行思想品德教育，这种教育方法属于（）。

说理教育法。榜样示范法。陶冶教育法。实际锻炼法。

参考答案

问题：

[单选] 自习课上，班主任李老师因有事离开教室20分钟，回来后发现班级里学生们并没有因为自己的离开而违反纪律，而是都在很安静的学习。该班的课堂纪律发展处于（）阶段。

反抗行为阶段。人际纪律阶段。自我约束阶段。自我服务行为阶段。

参考答案

问题：

[问答题,材料题,分析] 辨析：教育受政治经济制度的制约，所以教育只能完全依附于政治经济制度。

参考答案

问题：

[问答题,材料题,分析] 辨析：学习迁移中的顺向迁移就等同于正迁移。

参考答案

问题：

[问答题,材料题,分析] 辨析：负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。

参考答案

问题：

[问答题,材料题,分析] 辨析：前摄抑制和倒摄抑制不可能同时存在。

参考答案

首页
上一页

...

下一页
尾页
共104页1040条数据

当前位置：资格考试＞中学教师资格证＞教育知识与能力（中学）

[单选] 在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）。

[单选] 根据埃里克森的人格发展理论，中学阶段的主要任务是培养学生的（）。

[单选] 高中生王梅期末考试没有考好，知道成绩后他认为自己一无是处，什么都干不好。根据理性情绪疗法的理论，王梅的这种不合理信念属于（）。

[单选] 孔子提出了“视其所以，观其所用，察其所安”来了解学生，进行有效的德育教育。体现了德育原则的（）。

[单选] 丁老师运用英雄人物的形象对班里的学生进行思想品德教育，这种教育方法属于（ ）。

[单选] 自习课上，班主任李老师因有事离开教室20分钟，回来后发现班级里学生们并没有因为自己的离开而违反纪律，而是都在很安静的学习。该班的课堂纪律发展处于（ ）阶段。

[问答题,材料题,分析] 辨析：教育受政治经济制度的制约，所以教育只能完全依附于政治经济制度。

[问答题,材料题,分析] 辨析：学习迁移中的顺向迁移就等同于正迁移。

[问答题,材料题,分析] 辨析：负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。

[问答题,材料题,分析] 辨析：前摄抑制和倒摄抑制不可能同时存在。

[单选] 丁老师运用英雄人物的形象对班里的学生进行思想品德教育，这种教育方法属于（）。

[单选] 自习课上，班主任李老师因有事离开教室20分钟，回来后发现班级里学生们并没有因为自己的离开而违反纪律，而是都在很安静的学习。该班的课堂纪律发展处于（）阶段。