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教育知识与能力(中学)
问题:
[问答题,材料题,分析] 教师和家长应该怎样帮助他?
参考答案
问题:
[单选] 高三(6)班的学生都能自觉的遵守校规及班规,并在日常的行为能自觉的依靠规则约束自己。这种情况下形成的纪律属于()。
教师促成的纪律。集体促成的纪律。任务促成的纪律。自我促成的纪律。
参考答案
问题:
[单选] 下列不属于课堂三大要素的是()。
学生。教师。学习过程。学习情境。
参考答案
问题:
[单选] 根据奎伊的研究理论,课堂问题行为不包括以下哪一个?( )。
情绪型。人格型。攻击型。行为型。
参考答案
问题:
[单选] 某县一高中每年都出好多高考状元,这些人是有着健全的人格并被社会所需求的人才。这体现了学校群体的哪种功能?()
归属功能。认同功能。支持功能。塑造功能。
参考答案
问题:
[单选] 我国学者将课堂气氛划分为积极的、消极的和()三种类型。
对抗的。民主的。抑郁的。恶劣的。
参考答案
问题:
[问答题,材料题,分析] 辨析:课堂问题行为的产生主要是学生的因素造成的。
参考答案
问题:
[问答题,材料题,分析] 辨析:教师的领导风格是影响课堂管理的唯一因素。
参考答案
问题:
[单选] 对学生课堂行为所施加的准则与控制称为()。
课堂管理。课堂情境。课堂气氛。课堂纪律。
参考答案
问题:
[单选] 课堂管理要为学生的主动性和积极性的发挥规定目标,提供条件,激发和引导其内在动机,实现学生的内在控制。这一原则属于()。
动态性原则。内在性原则。系统性原则。目标原则。
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