问题：
[单选] 初中生晓敏在解决问题时，习惯于一步一步分析问题，每步只考虑一种假设或一种属性，提出的假设在时间上有明显的先后顺序，晓敏的认识方式属于（）。
冲动型。直觉型。继时型。同时性。
问题：
[单选] 初中生小黄热爱班集体，学习认真，对自己要求严格，小黄的这种性格特征属于（）。
态度特征。理解特征。情绪特征。意志特征。
问题：
[单选] 高三学生小辉因一次模拟考试失败，就认定自己考不上理想中的大学，感觉前途无望，根据理性情绪疗法原理，小辉的这种不合理信念属于（）。
主观要求。相对化。糟糕至极。片面化。
问题：
[单选] 小李认为服从，听话就是好孩子，对权威应绝对的尊敬和顺从，依据科尔伯格的道德发展理论，小李的道德发展处于（）。
服从与惩罚取向阶段。相对功利取向阶段。寻求认可取向阶段。遵守法则取向阶段。
问题：
[单选] 小强高考落榜了，他经过认真总结，分析考试失败的原因，发现自己努力程度不够，决定继续努力，明年再考，小强这种对待挫折的方式是（）。
情绪宣泄。精神升华。行为补偿。认知改变。
问题：
[单选] 张老师课前宣布：“今天讲的课非常重要，讲完后当堂进行测验”，随后学生们精神抖擞，全神贯注地投入听课，课堂秩序井然，这种情况下形成的纪律属于（ ）。
自我促成的纪律。任务促成的纪律。规则促成的纪律。集体促成的纪律。
问题：
[单选] 罗森塔尔效应说明，能对学生产生巨大影响的是（ ）。
教师的人格特点。教师的教学水平。教师对学生的期望。教师的威信。
问题：
[问答题,材料题,分析] 辨析：教育目的和培养目标是同一概念。
问题：
[问答题,材料题,分析] 辨析：强调学生的主体地位必然削弱教师的主导作用。
问题：
[问答题,材料题,分析] 辨析：液体智力属于人类的基本能力，它受文化教育的影响较大。
