问题：
[问答题,材料题,分析] 你如何看待“好好学习，考上大学”成为绝大多数学生唯一理想的现象？
问题：
[问答题,材料题,分析] 针对这一现象，应如何对小学生进行思想教育？
问题：
[问答题,材料题,分析] 对孙老师成功的教学情境创设进行评析。
问题：
[问答题,材料题,分析] 阐述老师处理教材内容时的基本要求。
问题：
[问答题,材料题,分析] 设计本次写作课的教学目标。
问题：
[问答题,材料题,分析] 分析学生完成该写作内容的难点。
问题：
[问答题,材料题,分析] 为上述学生的习作写一则100字左右的评语。
问题：
[问答题,材料题,分析] 什么是模型思想?指出本节课的模型并列举小学数学中的模型。
问题：
[问答题,材料题,分析] 若指导中年段小学生学习， 试拟定教学目标。
问题：
[问答题,材料题,分析] 依据拟定的教学目标，设计课堂教学的主要环节，并简要说明理由。
